鄂教小学语文四年级上册蝉ppt课件+教案+优质课视频-东坡下载

鄂教小学语文四年级上册蝉，ppt课件+教案+优质课视频。蝉由法布尔《昆虫记》改写的课文，通过描写夏天聒噪的蝉,这一细小的生命现象写起,抒写理性的思考、表达积极的人生态度。

蝉教案

教学目标

1、学会8个字,会认7 个字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容,用自己的话讲述蝉脱壳的过程。

4、学习抓住事物特点把内容写具体的方法。

2学情分析

3重点难点

【教学重点】

理解重点句子,学习怎样把课文写具体。

【教学难点】

学习语言,品味语言。让学生自己读书,抓住关键词句理解。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】激情导入

一、导言激趣:

一肚子没学问,

开口闭口知道,

瞧瞧这小家伙,

实在真是骄傲。

同学们,你们知道这是什么小动物吗?(蝉)

关于蝉你有哪些了解?请同学们畅所欲言。

通过阅读本文,我们又能了解关于蝉的哪些习性和特点呢?今天,我们就来学习第十课《蝉》。

活动2【讲授】合作探究

二、初读

自读课文。想想课文写了些什么,并边读边圈生字,读完课文后把所圈生字反复多读几遍直到熟练。

检查生字。

把生字送回课文再读课文,想想读完课文后,你还有哪些不明白的问题可提出来。

三、精读

1、请大家自由读课文第一自然段,边读边想,这一部分主要写了什么?

2、生交流:(这一部分主要写了蝉是我的邻居,一到夏天,我家屋外就成了蝉的天下。)

3、那么蝉还有些怎样的特点呢?我们下节课继续学习。

四、精读课文2-4自然段。

1、学生自由读2-4自然段。

边读边思考;蝉是怎样脱壳的?勾画重点词句,特别是动作的词语。

2、同桌讨论交流蝉脱壳的方式。

3、全班交流。

(1)蝉是怎样脱壳的?

学生回答问题时,教师相机引导学生抓住重点词句体会理解课文。如:描写蝉脱壳的动作的词语“腾起、翻、倒挂、打开、伸直、翻、勾住、蜕”。

(2)重点指导朗读这些动词,把蝉脱壳时的动态过程表现出来。

(3)继续默读2-4自然段,勾画出表示先后顺序的词语,交流探讨这些词语可以去掉吗?为什么?

练习用“开始......接着......然后......最后......”说一段话。

理解课文是如何将“蝉脱壳的时候,可以说是一种奇怪的体操。”写具体的。

观看蝉脱壳的视频。

说说你看了蝉脱壳后的想法感受。

同桌之间练习用自己的话说说蝉脱壳的过程。

指名说说蝉脱壳的过程,注意动词和表示顺序的词语。

(9)再次观看视频,加深印象

(9)指导学生朗读课文,教师评点,相机进行朗读指导。

活动3【练习】总结提升

4、教师小结:蝉脱壳了,可是它的壳还完好地保留着,仍旧在树上,这就会给别人照成假象,特别是它的天敌,在动物界有很多动物都有这样的特点,我们可以用一个词语来形容它--金蝉脱壳。

5、欣赏金蝉脱壳的图片,说说你此时对蝉的新的认识。

板书:

10 蝉

脱壳奇怪的体操

唱歌天才的乐师

视觉非常灵敏

听觉十分特殊

蝉ppt课件预览

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