制作年历这节内容是数学实践活动,是在学生充分掌握了有关年、月、日的知识基础上,让学生观察年历的特点,了解年历的变化规律,引导学生动手制作年历,让他们能巩固本单元所学的平润年的知识,并且让学生我国的一些节日,培养学生的爱国意识及动手能力,拓宽学生的知识面。这里分享的是人教版三年级下册数学制作年历ppt课件,大家可以免费下载制作年历ppt教学使用。
制作年历ppt课件
制作年历教学反思
《数学课程标准》将实践活动做为数学学习的一个重要组成部分,但真正要上一节活动课了,感觉还不是那么得心应手。一节课上完,感觉还是颇多的。
通过制作年历的实践活动,学生进一步巩固了年月日的有关知识,加深了对所学知识的理解;通过这节课的活动,学生知道了年历的结构,会看年历,而且初步掌握了制作年历的方法;在制作年历的活动中充分利用了学生自主探究、动手实践、小组合作的学习方式。这节课密切联系生活,对所学知识综合运用,通过实践活动扩大了学生的知识面,促进学生学以致用。
这节课上完,我发现孩子们是爱上活动课的,下课后学生们围着做好的作品评价哪个月份做的最好,从前黑板往下取时,他们不让取,一起动手又移在后黑板上,我还以为过了这个新鲜劲过两天取下来就可以了,谁知后来要开家长会了,后黑要贴小报了,孩子们又将做好的年历贴到的南墙上。这足以说明孩子们是喜欢上活动课的,这样的活动课以后我们要多上。
虽然这节活动课上的比较顺利,但我也感到有好多不足:
1.在备课时想着把这节课设计成邵钦老师那样的课,但我的能力还没达到这个水平,所以整个设计还是落入老套,没有创新,还要加强学习,争取教学设计有所突破。
2.虽然关键的环节如:观察年历的特点、制作年历的步骤、年历的制作、年历的欣赏和评价是让学生自己探究了,但总感觉放的不开,有老师牵着学生走的感觉。
3.我的教学语言还比较贫乏,尤其鼓励性语言少,还要加强自身教学素质的提高。
- PC官方版
- 安卓官方手机版
- IOS官方手机版