2017年高考仅剩半个月时间了相信各位考生们即期待高考过后的放松日子又不舍高中的友谊,现在为大家带来高考结束后的说说短语,希望你们会看到~
部分高考结束语预览:
1、高三不再有,大考到门口;刻苦成绩优,焦虑不能留;准备要足够,捷程天保佑;握住你的手,大步向前走。高考顺利,我的朋友。
2、单枪匹马你别怕,一腔孤勇又如何,这一路你可以哭,但不能怂。
3、努力真的会有回报,老师说的回头看会感到充实真的不是骗你们的。
4、高考后你不要告诉我考了多少分,喜悲过后也不用说志愿填了什么,只要告诉我最后去了哪儿,我去找你要坐多久的火车或是飞机,在此停留可否蹭口饭吃,一本二本三本我是分不清的,我只明白,你是我的朋友,永远都是。
5、高考日到,把握机会,成功抓牢;梦想实现,拼搏关键;切莫紧张,心态要好;信心满满,也有必要;十年寒窗,今日回报;祝你顺利,夺魁高考!
2017高考变化:
语 文
具体变化:
能力目标设计学科化,注重考查更高层级的思维能力,如鉴赏评价能力;
适度增加阅读量,考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力;
将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容;
“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。
备考解读:
语文试题的考试或许会从新闻、学术论文、人物传记和访谈等材料中,选取事例。这对许多学生的备考也会产生影响,因为一些学生为了节约时间,会主攻实用类文章阅读,而放弃文学类阅读。“考生要提高阅读速度和阅读量,同时加强对古代文化基础知识以及古诗文的积累”。
数 学
具体变化:
在能力要求内涵方面,增加了数学文化的要求;
考生从“坐标系与参数方程”、“不等式选讲”2个模块中任选其一。
备考解读:
增加数学文化要求,有助于激发学生对数学的兴趣和热爱。学生应该着重抽象思维能力、直观想象能力、逻辑分析能力等方面的训练和提高。不要无目的性地选择大量套题练习,要有意识地选取包含多知识点相融合的题来训练。
物 理
具体变化:
现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5,修订后的考试大纲删去选修2-2的内容,将选修3-5的内容列为必考(即原子物理、动量和动能问题),其余2个选考模块的内容和范围都不变,考生任选其一。
备考解读:
物理在高考中的位置越来越重要。比如,浙江、北京等多所高校要求选考的科目比例排名中物理都被列为首位。必考3-5模块对今后的学习发展帮助很大,但对全国考生来说,内容和难度都有所增加。
化 学
具体变化:
修订后的考试大纲删去“化学与生活”、“化学与技术”两个模块,考生从“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块中任选其一。
备考解读:
变动少对考生影响不大,一定要重视实验,掌握知识的基本原理。
生 物
具体变化:
考试大纲中删去选修1中“植物组织培养”的内容,增加“某种微生物数量的测定”和“微生物在其他方面的应用”;选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术(含PCR)”。
备考解读:
内容进行微调,实验要求更高。总的来说,对高中生物影响不大。
地 理
具体变化:
修订后的考试大纲要求考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选任选其一。
备考解读:
尽管“自然灾害与防治”在选考模块中删去,但依然可以在学考部分以选择题或填空题的形式来考,考生需注意。
历 史
具体变化:
修订后的考试大纲删去选考模块“近代社会的民主思想与实践”、“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”,其余3个选考模块内容和范围都不变,考生从3个模块中任选其一。
备考解读:
现行教材关于改革的内容涉及太少,这使学生理解历史的发展变化显得相对困难。
政 治
具体变化:
对“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修订完善,补充试题样例加以说明。
备考解读:
强调德育导向,明确四项考查。
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