关于的图形的拼组课件可以帮助四年级的学生们更加了解课程内容,通过这个ppt可以学习更多知识,老师结合ppt然后对课堂内容进行整合等的!
教学目标
1、通过操作活动,使学生体会所学平面图形的特征,并能用自己的语言描述长方形、正方形的特征。
2、通过摆、拼、剪、观察等活动,使学生初步感知所学图形之间的关系
3、培养学生用数学、合作探究和创新的意识
4、通过图形拼组,使学生获得美的感受,激发学习兴趣。
教学反思
(一)在剪圆的活动中,应该为学生准备两个圆,第一个圆是在没有提示的情况下让学生自己探索尝试,第二个圆是在大家交流得到方法后再实践证实一下,有利于加深学生的印象。要先尝试,再得结论,不要把结论硬塞给学生。
(二)图形的拼组这个环节,老师可以不一步一步的带着学生走,可以放手让学生选其中的一种图形,进行拼组,小组汇报的时候说一说:用几个什么样的图形拼成了什么图形。这样也可节省时间。
(三)推荐课外作业之后,可让学生欣赏拼好的美丽图案,调动学生拼图案的热情,同时也让学生懂得图形与图案的不同,也可向学生介绍买七巧板,七巧板中的说明书上有许多美丽的图案,用七巧板照着拼,也可以自己想着拼。最后鼓励大家回家自己进行制作。让学生感受几何美、数学美,激发学生的创新意识。
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