五年级上册数学方程的意义完美版的课件,可以直接的使用,同时也是可以适合人教版的,目前这个课件是完全免费,支持老师随意的修改,有需要的可以免费使用!
方程的意义部分内容
1.理解“平衡”和“不平衡”
演示1:在天平的左盘放上70克和30克的物体,右盘放上100克的砝码,天平会怎样?你能用一个式子来表示天平是平衡的吗?学生说老师板书:70+30=100
演示2:把100克的砝码换成200克的砝码,天平会怎么样?你能用式子表示这种现象吗?学生说老师板书:70+30<200
演示3:拿掉70克,换上x克,现在天平又怎样了?能用哪个式子表示出来?学生说老师板书:30+x>200
2.小结:刚才我们通过操作,使天平出现了不同的现象,我们也能用式子来表示出这些现象。当天平平衡时,可以用“=”连接,当天平不平衡时,可以用“>”或“<”来连接。
3.课件出示图片
这些图中的天平出现了怎样的现象?你能用式子表示吗?
学生独立写,反馈交流。
师板书:50×2=100
50+2x>180
80<2x
3x=180
100+x=50×3
数学方程的意义ppt部分展示
- PC官方版
- 安卓官方手机版
- IOS官方手机版