新思维假期作业六年级上册语文答案最新版

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新思维假期作业六年级上册语文答案预览：

一、给带点字选择正确的读音，打上“√”。

暖和（huo√ hé  hè）的春日里，我和（huo  hé√ hè）爸爸在小溪旁散步。和（huo hé√ hè）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huo  hé  hè√）着，感觉多么美妙啊！

二、看拼音，写词语。

qīng  shuǎng    yín  sòng     pù  bù      dǒu  qiào    tǐng  bá      shēn  qū

（清   爽） ( 吟   诵)  （ 瀑  布 ） （ 陡  峭 ） （ 挺   拔 ） （ 身   躯 ）

jīng  zhì     yùn   hán      ào  mì       xiá   kè         bié yóu shēn yì

（精 致）（蕴  含）（奥 秘）（侠   客）   （别  有  深 意）

三、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。

1、隐蔽、僻静的小路。                （ 幽    径 ）

2、水波忽明忽暗的样子。              （ 波光明灭 ）

3、品德高尚，名望很大。              （ 德高望重 ）

4、很感兴趣地谈论。                  （ 津津乐道 ）

四、照样子，用带点的词语写句子。

1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

谁能说刘翔不能再次打破记录呢？                                                        

2、忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。

最新奇的是，树阴下的光斑都变成了圆圈，像鱼鳞，又像重叠的金环。                        

五、品读课文片段，完成练习。

    这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（汩汩）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（陡峭）的悬崖！深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（悠悠）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（淘气）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

1、在文中的括号里填上合适的词语，体会这样写的妙处。

2、在这段话中，作者把（山泉）、（溪流）、（瀑布）、（悬崖）、（白云）、（云雀）当作自己的朋友，跟他们热切地（打招呼）。这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。从中我体会到了（“我”与山里朋友之间的深厚情谊）。

3、作者在山中还走访了哪些朋友？仿照下面的句式写话。

你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？

你好，高大的树木，你撑着一把巨伞，是要我在此处休息吗?                          

你好，林间的小鸟，你扑腾着翅膀，是在为我的到来翩翩起舞吗？     

新思维假期作业语文答案

一、按要求，从课文中找出相应的词语写下来，并选一个写话。

1、形容声势浩大：（排山倒海）（势不可当） 

2、形容哭泣的样子：（泪光闪闪）（泣不成声） 

3、形容声音高亢：（震耳欲聋）（激越悲壮） 

二、默读课文，提出问题并与大家交流。在阅读这篇文章的过程中，我产生的主要疑问是：                                               

通过进一步阅读和思考，在老师和同学的启发下，对以上问题我的理解是：                         

学完课文后我产生的新的疑问是：                                                             

三、品读课文片段，完成练习。

阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了，就把两串玉米扔下去。嘎羧用鼻尖钩住，像（丢垃圾）似的甩出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把它踢下楼去。没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲（suō）着，眼睛里泪光闪闪，像是（见到久别重逢的老朋友）。    “哦，原来它是要自己的象鞍啊。”波农丁恍然大悟，“这就是它当年披挂的鞍子，给它治伤时，我把象鞍从它身上解下来扔到小阁楼上了。唉，整整二十六年了，它还记得那么牢。” 

1、在文中的括号里填上合适的词语。

2、从第一自然段中找出一对反义词。（ 焦躁 ）—（  安静  ）

3、读划横线的句子。嘎羧对待玉米的态度，表现出它 焦躁不安，急切想得到象鞍的心情；而看到象鞍后的神情态度，则表现出了  它对象鞍，对辉煌过去的深深的留恋 的感情。

4、读画波浪线的句子。从全文来看，战象嘎羧二十六年来牢牢记住的事有哪些？你觉得它是一头怎样的战象？

答：牢牢记住的事有存放在阁楼上的象鞍，饲养员波农丁对它的悉心照料，村民们救它的情景，它和战友们一起奋勇杀敌的情景等等。我觉得这是一头善良、忠诚的战象。                                 

四、按事情发展顺序完成下面的提纲，并借助提纲复述课文。

（英雄垂暮）—（重披战甲）—（依依泣别）—（凭吊战场）—（挖掘墓地）—（庄严辞世）