小学生语文阅读与作文阶梯训练五年级答案80篇最新版

小学生语文阅读与作文阶梯训练五年级答案是小编为各位还没有完成寒假作业的同学收集的，可以让你快速的玩成作业，马上假期就要结束了，还在等什么？赶紧下载做作业吧。

小学生语文阅读与作文阶梯训练五年级答案预览：

基础知识

1.“靥”按部首查字法应查（     ）部，再查（    ）画。“笑靥”的意思是                                                                。

2.将短文分成三段，并概括段意：

3.文章先写         ，再写         ，由景别人，不仅条理清楚，而且表达了作者对家乡的                                                    。

4.用“         ”画出文中的拟人句，用“         ”画出文中的比喻句。

5.抄写文中的一段排比句，并体会这样写的好处。

摘抄：                                                                

好处：                                                                

基础知识

1.根据原文内容把下面的词语补充完整。

闻名（    ）（    ）   （    ）（    ）终生   （    ）（    ）独钟

（    ）（    ）虚席   （    ）（    ）起舞   （    ）（    ）自禁

2.结合原文写出下面词语的意思。

座无虚席：                                                            

情有独钟：                                                            

3.摘录文中的一个似人句，并谈谈从这句话中你感受到了什么？

4.“重庆的火锅太有魅力了”，你认为重庆火锅的魅力在哪里？

5.读了这篇短文，让人仿佛亲自享用了重庆火锅的美味，你想对作者说些什么？

6. “过了十多分钟，深红色的火锅汤沸腾起来，姜、花椒、辣椒等调料在锅里‘翩翩起舞’。渐渐地，火锅那又麻、又辣、又鲜的香味熬出来了……”

“终于，火锅汤又泛起波浪，只见那黄澄澄的豆皮、红艳艳的腰片、银闪闪的鲫鱼，绿浸浸的海带、白净净的黄喉……在沸腾的锅里此起彼伏，看起来就像春天里绽开的五颜六色的花朵。”

作者对家乡火锅从色、香、味等不同方面进行描写，真令人垂涎三尺。在你的家乡有什么特色美食（小吃），请你用一段话把它介绍给大家。

小学五年级语文复习重点：

1、汉语拼音汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具.要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节.要着重复习读拼音,写词语和句子.读拼音,写词语、句子的关键,是拼读后,要先想出语义,然后正确地写出有关的汉字.

2、汉字原大纲和新《课程标准》对识字和写字教学都十分重视.新课程标准中提出小学阶段累计要“认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写”.所谓认识,就是要能读准字音,认清字形,理解字义,并能正确地书写.

3、词语词语是语言的最小单位.掌握的词语越多,阅读的速度就快,表达的意思就越正确.要求学生能正确地理解所学词语的意思,而且大部分能在口头和书面中正确地运用.要能联系上下文理解词语的意思的.要注意积累词汇.新《课程标准》和教材中,对词语的积累非常重视.要求学生积累的词汇,主要是指在课文中所学到的词语.

4、句子一个句子能清楚地表达一个完整的意思.要求学生掌握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句.

认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等.要能恰当地运用比喻,把话写得生动一点.

认识复句.要求能用关联词语造句,在句子中填上恰当的关联词语.

要能正确地修改病句.病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等.复习时,要安排修改一段话的练习（标点、字、词、句等）.

扩句和缩句.扩句,是在句子中添加恰当的词语,使句子表达的意思更加清楚.缩句,是把句子中附加成分删去,使句子简洁明了.在复习的时候,要讲清要求和方法.

5、标点符号能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号.认识分号和破折号.标点符号,只要求能正确地运用,不要求说出其作用.