牛娃课堂是一款专注于小孩学习数学逻辑的软件,小孩学习数学不仅能锻炼逻辑能力的思考还能锻炼奥数能力,去竞争一些比赛获得一些名词这样就能更好的选择一些学校了,所以不仅能单单的锻炼数学能力还能更好的去参加一些奥数比赛说不定能拿奖,有需要的快来下载吧。
数学动态图实验
让孩子动手感受原理如何演变过程让数学变地更简单有趣,从而发现数学背后的原理
视频教学配套练习
数学的本质是思考,精华视频随时暂停、回放,留足时间给孩子自己动脑思考
配套练习
边学边练每道例题都配有随堂练习,并有自测卷检测学习成果
24时答疑
每道题都有留言板,不懂就问,24小时之内答疑。让孩子扎扎实实学好每一个知识点
1、在线考试
每个月都会组织月考,学员都可以参加,可以检测下孩子这个月的收获和长进,同时也能看到孩子在学员当中处在什么位置。
除了奥数,针对家长都很担心的课内数学,我们还推出了百分大法,学透百分大法,足够应付期中期末考试。
2、杯赛讲解
我们有九大杯赛近5年的真题讲解,帮助孩子考前2个月冲刺。
3、简单题型,例4-例6复杂题型,例7-例9竞赛题型
每个知识点都从简单-复杂-竞赛,分三级,孩子容易上手,不知不觉在从易到难拉到竞赛高度,让孩子不感觉到难,但是已经学完了整个知识点。
最后测试卷用来帮孩子检测、巩固。
一:什么是小学奥数?
答:小学奥数全称叫“小学奥林匹克数学",或叫“小学数学奥林匹克",称呼起源于“数学是思维的体操”它体现了数学与奥林匹克体育运动精神的共通性:更快、更高、更强。其实它更准确应称为“小学竞赛数学"。它体现了数学中的巧思、灵活、多变与其中渗透的数学美学。
二:小朋友学习奥数有什么好处?
答:奥数是给那些对奥数有兴趣的孩子搭建的一个舞台,正象我们给那些对英语、对绘画、对音乐、对体育等有兴趣的孩子搭建的舞台一样,让他们自由、快乐地享受童年、享受人生。
其一,奥数包涵了发散思维、收敛思维、换元思维、反向思维、逆向思维、逻辑思维、空间思维、立体思维等等二十几种思维方式,众所周知,思维能力是一个孩子的智力的核心,如果一个孩子在小学期间,思维能力得到了充分的锻炼,有什么比这更重要的呢?奥数能够快速有效、全面提高孩子智商的工具。奥数学习对开拓思路有着重要作用。奥数学习好的学生整个理科都会比较优秀,因为数学是理科的基础,物理化学都需要数学这个基础。正因为这个原因,重点中学喜欢招奥数比较好的学生。
其二,奥数题基本上是比书上知识有所提高的内容,当孩子在做题当中遇到困难,想办法战胜它时,那种来自内心深处的喜悦比吃了十斤蜜枣还甜。在学习、比赛中,有失败、有成功,让孩子从小就明白:不经历风雨怎能见彩虹的道理,一句话:奥数让孩子学会了面对挫折、战胜困难,学会了永不言败的精神,建立起良好的自信。可以说既提高孩子的智商又能发展孩子的情商。
三:孩子什么时候开始学奥数为好?
答:一般从小学三年级开始比较合适,因为太早了孩子的理解能力有限,并且这个时候数学基础还没有打好,孩子学奥数理解起来比较吃力,很容易遇到困难。如果因此而使孩子的兴趣受打击,使他产生畏难、厌学情绪就糟了。
在孩子学奥数之前,家长可以从其他方面入手潜移默化,培养孩子的数学兴趣和能力。观察能力是数学学习的开始,比如带孩子上街时,启发他认门牌号上的数字,说说这是几位数;再比如玩具中也有数学,可以让孩子通过玩具识别三角形、长方形等各种形状。也就是重点培养孩子观察生活中的数学,加强孩子的数感训练,这对孩子将来学数学很有帮助。
四:什么样的小朋友可以参加奥数学习?
答:奥数不是人人都能学好的。对于学有余力的学生来说,学习奥数确实对思维有一定帮助,而且上路得早,对以后的学习会有一定好处。但是还是一句话,要看小孩的实际情况,如果他不喜欢,数学成绩一般甚至很差,就完全没有这个必要来学习奥数了。如果强迫学习,只会让他们更加头疼,学习更感吃力,对数学更加没有兴趣。学习奥数绝不是短期的功利行为,也决不可能取得立竿见影的效果,一定是持之以恒。所以喜观地讲,一般的学生还是要以普通数学的要求为基础。
五:孩子数学成绩不太好,可以学奥数吗?
答:目前,越来越多的学生家长对奥数趋之若鹜,但并不是每个孩子都有必要学奥数,家长在送孩子学奥数之前,一定要搞清楚孩子是否具备以下两个条件:其一,是在数学方面学有余力;其二,是否有这方面的兴趣看好。如果孩子本来就不喜欢学数学,平时也学得比较吃力,你再让他学奥数,就会适得其反,增加他在数学学科上的厌学情绪。
六:怎么给孩子选择奥数班和奥数老师?
答:这要因人而异,家长可根据自己孩子的情况作决定。如果你的孩子求知欲旺,学奥数的兴致很高,数学学习能力比较强,在“大课堂"上又能积极主动地提问,那就不一定请家教,找教育机构上比较好的奥数班就行了;如果孩子在上述方面不很突出,可以考虑“一对一"或者家教,让“一对一"的老师有针对性地进行辅导。有一点需要指出的是,学好奥数的一个关键问题是一定要多问,多跟老师交流,专门的老师能让孩子的疑问及时得到解决,对学习奥数是有很大的促进作用的。
七:做奥数题是多多益善吗?
答:熟能生巧,要学好奥数,当然要有选择地多做题,但切忌盲目做题,搞"题海战术"。最好是让老师针对性地出题,一定要边学边总结,做题后要进行归纳和总结,让孩子具有举一反三的能力。
八:学习奥数一定要参加竞赛吗?
答:适量的竞赛对提高学生的学习兴趣是必不可少,竞赛为学生提供了一个展示的舞台。在孩子自愿的前提下,可以参加一些比赛,但应该认识到,在竞赛中获奖的必竟是少数,不应把学习奥数的目的放在竞赛获奖上,更应放在兴趣培养上,目光要长远一点。
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