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带着疑问学习
一、带着疑问学习:在预习中用彩色笔把不懂的地方作记号或写在预习本上。
二、集中注意力,提高听课效率
1、预习:带着问题,家长回家时检查孩子的这几个问题弄懂没
2、眼睛:看老师的眼睛,作为反应,看说话者的眼睛,这也是个基本的礼貌.
3、笔记:简记速记,保证“听”,听课重在听
4、思维:跟上老师,舍得放弃,听不懂的暂时放下
5、间隙:老师板书例题的时候,用来回忆复习,抢先一拍回答例题
6、互动:积极答问
7、下课:尝试回忆、补充笔记,重难点标记,做作业前先回忆,再翻书看没记住的内容。
三、分散复习时间,轻松快乐学习
1、生活就是学习,随时随地学习
2、随身带铅笔和便签本
3、随时可复习及学习:课堂间隙、下课时,吃饭前,排队时,走路时,坐车时,散步时等时可复习;读书时,听广播时,看电视时,上网时,与人交谈时,可从别人处学习到知识;睡觉时把所学的内容过一下,象放电影一样。
4、复习间隔:前紧后松(复习间隔时间刚学某个知识点时,前几日安排得紧,后面再复习学过的该知识点时时间可间隔长一些。遗忘规律:第一次重复的时间不超过24小时,第二次2天,第三次4天,第四次8天,一个知识点重复7――8次,将终身不忘)
5、整理复习笔记及错题。
四、只做该做的,从题海中冲出来
1、为什么要做作业?作业=日常考试
2、学习是否仅仅是等于作业?
3、该做什么作业?a:选科目,b:选知识点,c:选题型,d:选类型,e:定数量,f:控制难度
弱科目,弱题型,知识点薄弱的地方多花功夫。保强增弱。
4\该怎么做作业:把作业当考试:
(1)限时
(2)不翻书和笔记,最后做不出来再翻书,并将翻书的题作上记号或抄在错题本上。
(3)先易后难
五、人生处处是考试,沉着走好每一步
1、考试就是作业,把作业当考试,把考试当作业
2、只求少丢分,不说得高分,不该丢的不丢。
3、冷静观察,沉着应对,先易后难
4、挫折就是财富,正确对待考试:精力花在错在什么地方,原因何在,得到经验。当把时间花在教训孩子时,孩子就会把时间花在保护自己身上,如果一个孩子连保护自己不会,这个孩子就没救了。
六、把挫折当存折,检讨是成功之母
1、给错题本取一个漂亮的名字
2、错题本内容:抄原题!彩色笔写错因及解决的措施(该部分最重要)正确的答案
3、错题本使用:
A、日常、周末、考前
B、方法:先遮住再逐步放开、
C、改变条件再做,举一反三
4、对无需再看,已多次不再错的地方作上记号
七,遵循科学方法,凡事立即行动
(一)如何制订计划
1、协商制定,孩子动手,视同协议
2、书面化,写下来
3、长中短期计划,用倒推法,看目标倒推计划到每月、每周、每日
4、时间要具体到分钟,长短适度,留下回忆总结的时间
5、内容:具体化,量化,包括娱乐活动时间!
具体至某科目某个内容某面某题(或多少个单词)
6、跳一跳,够得着(孩子是哄出来的)
7、文理交叉
8、保强攻弱
9、留有机动时间:完成未完成的内容;
10、须检查和调整:时间是否充足,内容是否合理等
11、须激励和总结:做得好的认可,没做到的信任,相信孩子以后能做得更好。
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