针对小朋友打造的一款数学学习软件,海星数学app针对儿童的特点,针对性的训练方式,图片学习重难点,发展孩子的数学思维。
海星数学由辛格教育出品,针对学龄前儿童的数学思维建立而开发的游戏化教育软件,关卡的设计结合孩子的年龄和认知程度由浅入深,通过游戏化的场景增加孩子的学习兴趣,知识点包括时间、空间、分类、找规律、数字的认识、加减法则运算等内容,通过每一关卡的练习,培养数学思维,掌握学前阶段的必要知识点。
训练模式:通过每一个关卡的练习,让孩子对于认知职业、认知四季、寻找关联,比较大小、多少、粗细和轻重,辨别上下、前后、左右等知识点,加强孩子的数学思维;
冒险模式:对于数字的认识以及加减法则运算通过游戏关卡边玩边学。同时对于孩子的思考能力、推理能力、记忆能力、理解能力、辨别能力等数学思维加强。
整个学习过程轻松易懂,通过活泼可爱的动画,引导孩子对于形状、数量、空间和时间等感知方面的认识,在快乐的游戏中发展儿童的数学思维以及培养孩子解决问题的能力。
误区一:入学前不需要进行数学教育,以后可由学校老师教。
研究发现:1岁左右是婴儿掌握初级数概念的关键期;2岁左右是婴儿计算能力发展的关键期。错过关键期的培养,也就失去了对数学兴趣的培养,孩子入学后学得吃力,甚至厌学或弃学。换言之,被称之为“数字脑”的左脑如果没有得到及时地开发,那么丧失的将是孩子的学业和将来。
误区二:入学前会简单的数数即可。
数字是一种用来表示数的书写符号,单纯地教孩子数数对学习数学并没有太大的实际意义,这也就是为什么有的孩子能数到100,却分不清5和7哪个大。也就是说,忽视学前的数学教育,会妨碍孩子数理逻辑思维的发育,将导致孩子缺乏抽象概括的能力,缺乏处理问题的能力。
误区三:幼儿数学教育的内容、形式应由家长决定。
你的孩子正在接受什么样的数学教育?很多家长的回答是:数数、认图形、算总数等等。客观地说,这并不是真正的数学教育,而是父母的知识或想法的移植。幼儿的数学教育应符合其自身的学习特点,否则会阻碍幼儿大脑的开发和使用,导致观察能力、思考能力和分析、解决能力的缺失,探索精神和创新意识的匮乏,也必将会被科技大潮所淘汰。
误区四:学数学就是要学会公式的应用,会算题。
幼儿数学教育不仅教会了各种知识,更重要的是教会孩子对问题情境的理解与深入思考,分析和解决问题的思维过程,对孩子的理性的思维品格和思辨能力的培养。忽视或脱离了这一最终目的,那么造就出的只能是解题的机器,思维的灵活性不强,没有举一反三的创新能力。
误区五:数学太抽象,家庭教育的效果并不明显。
其实,数学就在生活中,如电话号码、商店购物等,对幼儿的数学教育也可以在生活点滴中进行取得显著的成效,关键是家长要选择符合幼儿学习的特点的教育方法,将幼儿大脑的开发和数学教育生活化联系起来。孩子在生动、活泼的情境中接受的不仅是知识上的传授,更学会了用数学思维完美的解决问题。
误区六:学数学的好坏与其他学科的成绩无关。
早期启蒙简单易学,生动活泼开发智力,活跃思维引领孩子走进奇妙的数学王国!
海星数学由辛格教育出品,针对学龄前儿童的数学思维建立而开发的教育软件,通过游戏化的场景增加孩子的学习兴趣,知识点包括时间、空间、分类、找规律、数字的认识、加减法则运算等内容,培养数学思维,掌握学前阶段的必要知识点。
多多学数学app是一款培养小朋友的数学思维的应用软件,多多学数学软件支持趣味角色设计、沉浸式场景学习、闯关式趣味学习、激励式自主学习、针对性引导为辅等功能,学习数学知识的同时,多多学数学app也能培养孩子良好的学习方法
【优化】调整了部分UI;
【其他】修复若干已知问题
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