六年级下册语文课本苏教版电子书内含整个六年级下学期的所有语文课文,家长朋友可以下载到自己的手机,在家的时候给孩子进行语文学习辅导!
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第一步,粗读——扫除障碍。
预习一篇课文,先要粗读一遍。遇到疑难的字、词,要查一查字典、词典,扫除障碍。只有做好这些准备工作,才能通顺地朗读课文,了解课文大意,并加深对课文的理解。例如:《岳阳楼记》中,“浩浩汤汤”中的“汤”(shāng)容易读错,当“水流大而急”讲。“薄暮冥冥”中的“冥”(míng)当“昏暗”讲, 这样就容易理解了。
第二步,细读——找出问题。
细读就是认真细致地读。试着分段,概括段意、中心思想。逐句、逐段地读,提出疑难问题。例如,预习《孔乙已》这篇小说,文章为什么说“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一人呢?”并在句子下面画一道线,打上一个“?”号,等上课时,带着这个疑问用心听老师讲解,那时,会很快明白的。当然,预习时,千万别忘了研读每课前的“预习提示”和“阅读提示”。“预习提示”主要是针对课文的重点和难点提出一些启发性问题,引起学生的思考,不要求回答,同时提出一些字词,要求学生利用工具书去理解和掌握。预习可以使同学们尝到学习的快乐,上课时,老师提问,同学们也能对答如流了。
寒假结束,今天全国多地中小学迎来新学期。各地在开学第一课上创新形式讲解传统文化,通过情景剧让学生领悟生命价值,通过电视公开课等多种形式开展安全教育……除了上好开学第一课,多地还在开学季推出“政策大礼包”。
走进博物馆跟专家识中药、学礼仪,把二十四节气“收编”至教材,以民俗文化串联起关于气候的科学……2月26日,北京百万中小学生迎来新学期开学第一课,浓浓的中国味成为不少学校共同的选择。
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