《小学奥数举一反三》在讲述学生在学习数学过程中,思维占有相当重要地位。而思维又是学生在学习数学知识和掌握方法的基础上形成的,是数学知识与学生主体认识相互作用的结果。思维训练已成为当前数学教学的重要内容。为了使学生获取数学思维能力,就必须以学生已有的数学概念为基础,运用学生已有的数学知识,灵活地处理新的问题,学生通过数学判断和推理等形式认识数学对象,掌握新知识。
小学奥数举一反三电子书内容特色
(1)一日三练,螺旋上升。
(2)源于基础,难易有序。
(3)注重训练,覆盖面广。
(4)自助选择,便于自学。
《小学奥数举一反三》教学意义:
有利于提高学生的学习兴趣;
有利于养成学生的学习习惯;
有利于培养学生的数学思维;
有利于提升学生思维灵敏性;
有利于培养学生积极动脑能力。
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