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1.获取知识
儿歌的内容,大多数是描述一般生活情景或者是动物、植物的自然景观,有些含有色彩数字,富有力,情节生动,可以激发孩子的想象力,满足儿童好奇的心理,帮助孩子获取知识以及社会认知。
2.情感教育
儿歌吟唱中,优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。心理得到足。而幼儿唱儿歌,则是情感的外泄过程,并能从中体验模仿成人的劳作和生活,验证自己的经验和记
3.文学启迪
最早的文学形式是诗歌,儿歌也是诗歌形式的一种,容易被儿童接受,可以作为最早的文学启蒙。可以丰富儿童的词汇,增强表达能力,同时可以扩充知识,提高想象力和叙述能力。
4.品德教育
有些儿歌也蕴含着伦理道德或劝勉讽戒的教育性内容,使儿童能得到陶铸品行、美化性灵的好处。因深入地领悟到诗歌里的情感和意境,而受到深刻而具体的熏陶。如此,不但能充实儿童的涵养,对儿品德教育,尤其可以收到潜移默化的作用。
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