葡萄心APP

葡萄心是一款自闭症教育软件，先让孩子经过测试测出孩子的能力短板，让家长学习儿童发育迟缓知识和康复干预治疗方法，专家一对一，帮助您发现您和孩子那被埋藏起来的潜能与力量，自闭症更需要家长的关心，要更有耐心对待自闭症的孩子，希望孩子们都能走出自闭症，有需要的家长可以来试试。

自闭症儿童语言训练工具 1.0 苹果版

类型：学习办公大小：45.4M语言：中文时间：9-11评分：10.0

葡萄心APP介绍

葡萄心是全国首个自闭症在线教育平台，终端覆盖Web、iOS、Android和微信小程序。首创ESRF家庭式早期社会关系模式，在线为自闭症儿童提供家庭指导服务，在家中为孩子模拟社会交往中的关系，安全有效的促进孩子25项能力发展。已有6000余自闭症家庭发布超150万分钟自闭症儿童日常视频和1000万字文字记录，是中国领先的自闭症在线教育品牌。

在对自闭症家庭的调查中，我们发现，大部分家庭将孩子送到培训机构，依靠老师对孩子进行培训，而家长却不具备相关知识。然而，在对孩子的教育中，老师只能短时间的培训孩子，真正有能力24小时陪在孩子身边，照顾孩子、培育孩子的只有孩子的家长。这就造成了一种矛盾。

葡萄心就是要打破这种矛盾，不再将专业知识留在老师手里，而是将这些真正关键的知识教给家长，让家长可以掌握到教育方法与课程设计的相关知识。从而在这场跟时间的赛跑中，跑得更快。

我们无时无刻不在提醒自己，要传递知识，传递情感，把生活还给孩子。

葡萄心APP特点

ESRF(家庭式早期社会关系)

由家庭指导师和家长共同创造一个可控的环境，根据自闭症儿童的能力水平变化，通过缓慢的改变外部环境和内部环境，让孩子不断增加新的经验，实现自我能力成长的方法。

家庭指导师

家庭指导师是ESRF的核心要素之一。

家庭指导师需要深刻理解ESRF的理论知识和核心理念，并具备儿童能力发展知识、心理咨询知识，能够以自闭症孩子的视角看待事物，以及优秀的沟通共情能力。在葡萄心，家庭指导师通过视频档案的方式掌握自闭症孩子的情况，在线与家长进行一对一沟通，指导家长操作，处理家长情绪并帮助家长落实成长计划和目标。

自闭症教育三大原则

原则一：理解、容忍、接纳和尊重

自闭症儿童带着明显的适应障碍、社交困难、问题行为的同时也伴随着潜在的天生禀赋，我们也许已经比较充分了解了自闭症人士存在的问题行为，但对于自闭症人士的天生禀赋以及由此禀赋带来的自闭症文化需要更加深入的、虚心的讨教和学习，一批自闭症康复人士的自传其实已经开始让我们逐渐了解了处在云雾之中的庐山真面目，那就是他们有自己的感知、认知和社交方式。我们需要理解、容忍和接纳这种独特心理特征和文化的存在，尊重自闭症文化具有的价值。

原则二：适度的改变

然而，自闭症儿童的爸爸妈妈就是凡夫俗子，医学、教育及心理学等专业人员也是。自闭症儿童因为“障碍”，的确会出现很多对其自身的健康快乐成长来说也是不利的问题行为，这些问题行为就发生在父母、老师和我们的面前，父母和老师无法不去做一些事情。

那么好吧，请家长和教育者在充分坚持第一原则的基础上，去做一些事情吧。事实上，我们的确可以有所作为，教育学家、心理学家在过去的几十年间，通过对包括自闭症儿童在内的各种有障碍儿童的研究，已经逐渐建立了一些行之有效的帮助、支持和在一定程度上改变自闭症儿童的方法：

通过家长—教师—医务人员的互相沟通可以大大增进我们对自闭症儿童的理解。

在理解的基础上，家长和老师在孩子教育态度和方法上的反思与改变有时可以起到“化腐朽为神奇”的功效。

原则三：特殊兴趣和能力的发现、培养和转化利用

很多自闭症儿童是或多或少都有一些特殊能力的，这些能力的发现通常依靠家长敏感的洞察力、平静的心态、积极主动的态度（被动应对、疲于奔命的方式不可取）、充足的时间和精力。

有众多证据表明，部分自闭症人士成年后从事的就是与儿时的特别兴趣和能力有关的工作，并且可以非常优秀。

因此我们应对孩子的特殊兴趣和能力给予一定的关注，并适当培养，然而更重要的是，将孩子的特别能力转化及扩展到更加广泛的学科和领域中去，这样就可能在一定程度上促进孩子的全面发展。

葡萄心APP优势

学习与创新。

批判性思维和问题解决能力、想象和发明的能力、创造性和创新力沟通与表达。

高效准确地获取、分析、评价和创造信息，复杂交流能力，流利使用母语

生活与职业

灵活性和适应性、主动性和自我提升、领导力

认知与视野

了解世界，关注他人，准确的信息采集能力，对危险有足够的警觉性

开放与协作

好奇与开放的心态、接纳和包容各种文化差异、全局意识和协调能力

自信与责任

文化自信自觉、保持自己的独特性、勇于表达自己、为人诚信、勇于承担责任