慧师搜是一款学习技能的软件,行业也多得很,无论是艺术还是实用这都有,学好一门技能还是能重要的,既能提升自己也可以凭着这门技能去找一个工作,这样即学会了也可以开干了,快来学习吧。
慧师搜网由智慧平台(北京)网络技术有限公司创办并运营,是为个人与个人、机构和个人、机构和机构提供互联网支持的授业平台, 传授技艺,分享技能是我们肩负的使命。借助互联网的聚合力量让技能深度互动,在经济转型的浪潮下, 为更多的技艺人带去施展才华的舞台。无论您是深藏绝技的业界精英,还是职业技术教育机构,或是专业的培训机构, 我们都敞开胸怀欢迎您与我们共建,为新经济时代共同谱写新的篇章,贡献我们自己的一份力量! 高科技引领下带来的-----深度学习的潮流时代也必然来临!!
(1)技能是通过练习形成的、控制动作执行的合乎法则要求的行动方式。
技能是由一系列动作所组成,不是先天就有的,而是后天练习获得的。在技能形成过程中,社会生活条件具有明显的影响作用,社会生活条件不同,技能的发展也可能不同。技能发展的高级阶段叫熟练,它是由自动化的动作系统构成的。在熟练阶段,人的意识对完成动作的调节作用减弱到最低程度。技能达到熟练与习惯化程度时便形成了技巧。
(2)技能与能力不同:
1.技能是个体身上固定下来的复杂的动作系统,而能力则是个体顺利完成活动任务的直接有效的心理特征;技能是对动作和动作方式的概括,而能力则是对调节认识活动的心理活动过程的概括,是较高水平的概括。
2.学校教育的任何一个教学科目,不仅要教给学生系统的知识,同时还要形成一定的技能。知识和技能都是具体的教学内容,而能力则是教育所要达到的目的。
3.知识、技能的掌握,并不意味着能力的高低。在学校教育中,出现所谓“高分低能”的现象,说明了在教学过程中,反映学生掌握知识、技能的分数可能很高,而他们分析问题和解决问题的能力却仍有可能很低。
我们一出生就要感知这个世界,婴儿时期依靠看、触摸和听,稍微长大一点能爬了,更是看到什么都要抓到自己手里。这种本能是我们认识这个世界的方法,“抓的越多”我们了解的事物越丰富,就更加了解这个世界。
随着慢慢长大,我们能体验到更多活动,逐渐产生了自己的身体这样的概念,可以知道这是什么部位,并通过控制来使身体的某个部位移动。这就叫身体意识,这方面能力强的人可以通过控制来动一侧的眉毛、动耳朵等动作,要知道会动耳朵的人可是非常少的,他们一定是一个练舞/武奇才。对于脚的控制的运动-足球-这项笨拙的运动来说更是如此,学会控制脚是非常难的。
当我们经常活动于室内、室外,观察到不同的人和事物在不同的位置,我们逐渐产生空间意识,空间意识强的人最明显一点就是学开车,他们学开车对车身的把控要更准确。
在这些活动中产生的还有努力意识,即我们在日常生活中如何控制时间和努力完成一件事,如何控制力量去达到某个目的,参加一个运动项目的训练和比赛就是一整套的努力意识的培养,例如有趣又上手快的冰球,任何运动项目,只有参与到具体的活动中,这种努力意识才会被激发出来并得到成长。
最后一个意识能力是关系意识,即专注于学习身体的一部分在运动过程中如何与另一部分相关。比如组装一个玩具,它还包括与人互动和移动,例如足球的传球。
在芬兰的教育中,这四大意识组成了运动框架:身体意识、空间意识、努力意识、关系意识。每一个运动都有他对我们身体所独有的“意识训练”,这些体验和经历逐渐构成了我们每个人不同的认知,对自我的认知和对社会的认知。
学习一项足球运动,你不仅能快速跑动和转身,提高速度、灵敏等身体素质,你还能提高身体意识、空间意识、努力意识还有人与人合作互动的关系意识。放到认知能力来看,更是如此,你需要了解自身的能力也就是自我认知,以及他人的位置和能力,策划球队的战术,这样实际上就组成一个足球的“社会关系”,只有具备了这样的认知,一场足球赛才能打的精彩。
不止如此,对于孩子来说,身体状况良好的孩子可以有更好的自我控制技能,他们可以更长时间地集中精力,并且可以培养更好的语言技能。而且所有你学过的技能都是具有迁移作用的,这样的自我认知、社会认知,以及你所锻炼出来的能力,迁移到工作、文化学习会更加具有框架。做事有了基本框架,效率就提升了一半,剩下的就是执行力了。所以,学习运动技能的好处就体现在我们工作学习的方方面面了。
就安全性来讲,当儿童参加一些动手活动时,他们也会实施安全行为,以保护自己和周围的其他人。举个例子,一个平衡良好的孩子自由落下,就会减少伤害的程度。孩子们还能了解在不同环境下适当玩耍的规则。
因此,我们可以说运动技能发展不仅仅是帮助孩子获得运动技能,而是获得运动的能力。甄客体育俱乐部就是奉行这些原则,给孩子机会体验各种运动项目,也是想基于兴趣让孩子找到喜欢的项目,这样才能自然的、潜移默化的发展孩子的各项能力,要知道,运动可不仅仅只是锻炼身体的!
网友评论