儿童早教幼儿园是一款早教应用,丰富的早教知识,有趣的玩法,让孩子在玩乐的同时还能学到不少知识
一、数学,认数字、数苹果,学习认识0-20的数字,学习简单的数数;
二、语文,韵母、声母、整体音、汉字,学习汉语拼音的基础知识;
三、英语,英文字母、字母歌,学习A-Z这26个英文字母,听一听字母歌;
四、动物园,认识生活中各种常见的动物;
五、形状,认识生活中常见的各种形状;
六、益智乐园,各种有趣好玩的乐智游戏,对提升儿童的智力很有帮助;
幼儿的身心是在与周围环境的交互作用中逐步发展起来的,在这个过程中,幼儿的生长环境及所受的教育对幼儿的发展起着主导作用,对一个刚入园2岁到3岁的孩子来讲,是一个从个体步入群体的过程.幼儿从家庭中倍受关注的独生子女成长为小班集体中平等的一员,这一角色转换引起其心理及行为举止的一系列变化,因此,能否实现家园平稳过渡,将给幼儿的身心健康发展带来重大影响.
婴幼衔接的重要性不言而喻.早教课程能够让宝贝们提前适应集体生活,学习更多的生活技能,学会与伙伴,大人通过语言沟通需求等等.这都将助力宝贝未来的幼儿园生活更加顺利地开展.
1.给孩子提供尽情探索的环境
在保证孩子身体安全的情况下,不要给孩子设置太多的限制,生活中有很多东西时孩子创造力的源泉。因此,家长应当给孩子提供一些能够帮助他们想象和创造的事物,如:刮纸、蜡笔和各种玩具,这些都是能够有效开发幼儿创造力的材料,家长应当给孩子创造这样一个能够尽情发挥、尽情探索的环境。
2.当孩子问为什么时,要先听他的想法
孩子都喜欢问为什么,面对这样的问题,家长要认识到这是很好的学习时间,大多数的父母遇到这样的情况都会耐心的解决孩子的问题。事实上,家长应当先让孩子说说自己的看法和想法,这样孩子能够将自己的想法再思考一遍,形成逻辑,再变成语言说出来。在这样的流程中,孩子没有被动的接受信息,而是针对问题做出了自己的思考,对培养创造力十分有效。
3.重视孩子的逻辑,不要用成人的思路
孩子是天真无邪的,他们的思维没有收到太多社会价值观念的影响,因此孩子在思考问题时也是天马行空的。面对孩子的丰富想象力,家长应当尽可能的理解孩子的想法,多多鼓励他们表达自己的想法,并且引导孩子做出实际行动,将想法付诸实践。而不是强行按照自己的思路和逻辑灌输给孩子,扼杀孩子的创造力和想象力。
4.孩子做了错事要先问问原因
富有创造力的孩子往往更敢于尝试新鲜事物,也就会犯下更多的错误。如果孩子拿着好好地玩具车,但是把玩具车拆了。家长先不要训斥孩子,而是要问问孩子为什么要拆掉汽车,拆掉之后有没有什么想法。只有尝试理解孩子的想法和行为,才能够避免孩子的创造力受到阻挡,更好的促进孩子创造力的发展。
5.如果孩子创作了什么,不要随意评价
当孩子制作了一个稀奇古怪的东西或者画了一幅四不像的画时,家长不要试图用成人的眼光理解这是什么东西,也不要告诉孩子世界上没有这样的东西,这个东西没有用,没有人这样画画等等。要知道,孩子的每一次创作都是一次尝试,在慢慢的创作中,孩子会获得丰富的经验积累,为以后的学习带来积极的作用。
网友评论