初中生物大全app

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初中生物大全app特点

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初中生物大全app优势

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2、与教材同步，既能用于学习，亦能用于考前复习；

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4、涵盖了初中生物各章节内容的知识点总结。

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生物基础部分知识点

1、生物圈包括大气圈 的底部、 水圈 的大部和 岩石圈 的表面。

2、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素（光、温度、水等）。

3、生物对环境的适应和影响：生物在生存和发展中不断的适应环境和影响和改变环境。

4、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分如阳光、空气、水等。

5、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,然而，像农药一样的有害物质逐级增加。

6、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。

7、目镜看到的是倒像；显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。如：10X30=300

8、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央；标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。

9、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备（擦干净、滴清水）；制作（撕下内表皮、展平；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水纸吸引）

10、人口腔上皮细胞临时装片制作：：准备（擦干净、滴生理盐水）；制作（刮几下、涂抹；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水纸吸引）

11、与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡；相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。

12、细胞由无机物（如水、无机盐、氧等）和有机物（如糖类、核酸、蛋白质）组成。

13、细胞膜控制物质的进出；叶绿体（植物有）和线粒体（动、植物有）是能量转换器。

14、分化形成组织。人体结构层次：细胞、组织、器官、系统、人体。植物体无系统。

15、绿色植物的六大器官：营养器官（根、茎、叶）生殖器官（花、果实、种子）

16、植物的几种组织：营养组织、保护组织、分生组织、输导组织。

17、单细胞生物的结构：和动植物细胞基本相同。生活：靠细胞独立完成。

18、单细胞生物与人类的关系：有利（吞噬细菌等），有害（引起赤潮现象等）

19、种子萌发的环境条件有一定的水分、充足的空气、适宜的温度。

20、种子萌发的自身条件：胚完整而且是活的，不在休眠期。

21、种子萌发过程中，首先突破种皮的是胚根。胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶。

22、根生长最快的部位是根尖的伸长区。根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大．

23、枝条是由芽发育来的。

24、庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物（光合作用合成），其中需要最多的是含氮 、磷、钾的无机盐。缺氮时叶片发黄，植株矮小瘦弱，严重时叶脉淡棕色；缺磷时植株特别矮小，叶暗绿色并出现紫色；缺钾时茎杆软弱，叶边缘呈褐色。

25、花的结构：雄蕊（花药、花丝），雌蕊（柱头、花柱、子房含有胚珠）

26、雌蕊发育成果实和种子的形成过程中，须经过传粉和受精两个重要过程。子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。

27、根吸水的主要部位是根尖的成熟区，特点是因为该区长有大量的根毛。

28、气孔是植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”。蒸腾作用使水分大量散失。

29、蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，并能降低植物体的温度。蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水。

30、光合作用：二氧化碳+水→有机物+氧气 (二氧化碳、氧从气孔进出，水由根吸收后通过导管运输到叶，实验条件是光照，场所是叶绿体，有机物中含化学能。)