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1.家庭环境,父母才是最好的老师!
曾经有这样一张图片,故事发生在上海地铁上。有两对父女,一对父女正在玩手机,而另一对父女却在看书。这个例子就告诉了我们。父母对什么感兴趣,孩子对什么也会感兴趣。如果叫小孩好好学习,父母自己却经常打牌,在那里吵吵嚷嚷,可想而知,孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习,而是如何玩好牌;若父母饭后捧一本书,伴一杯清茶,端坐书桌前,伏案写作,孩子耳濡目染,潜移默化,孩子也会经常看书、学习的。
2.孩子的学习兴趣是需要家长从小培养的
俗话说,三岁看长,七岁看老,如果小孩不从小去培养他,教育他,让他好好学习,总学觉得他还小,等他长大后再说吧,那真到他到大一点的时候,你说话他还会听吗?辍学,离家出走的例子比比皆是!等他培养读书兴趣是一个漫长的过程,父母需要长期的耐心才行!
3.以表扬为主,批评为辅。
孩子在取得一些成绩的时候,我们就要及时的去表扬他,去称赞他,你表现的比他还要兴奋、开心和快乐,让他从你的鼓励和表扬中找到快乐。孩子就会记住,以后还会做出同样的成绩。各位家长一定要记住,孩子最初的快乐是建立在家长的快乐表现上的。千万不要吼,骂。更不要拿孩子去跟别的孩子比较,不然在孩子幼小的心灵中,那是对他们的不认同。他们就会恶性循环下去!
4.学生被动接受,缺乏亲身探究。
喜欢动手是孩子的天性。但是在现有的教育过程中,只注重完成课程学习,理论联系实践较少,会让孩子觉得书本无用。家长需知:利用课余时间,针对课本学习的内容,引导孩子观察生活中与其相关的事例,去探索去动手。
5.引导孩子找到学习方法和规律,增长学习能力。
如果他找不到学习方法和规律,他学一会又会有挫折感,又会学不进去了。这样,就会连续不断地给他带来痛苦的感觉,最后他就会放弃学习,哪怕是一点点进步。所以,家长要教会孩子去模仿学习上的成功者,必须要找到学习方法和规律,才能增长学习的能力
6.还要了解自身的能力等特点。
引导孩子从最简单的做起,让他找到胜利感。学习兴趣的大敌是挫折感。如果难度太高他就做不来,做不来就会产生自我否定感,那就没兴趣了,就不学。如果他上初三了,英语没学好,你就把初二的课本拿出来,从第一个字开始看,他总该会吧。让他找到胜任利感,让他有一点信心,这是才最重要的。
7.当孩子学习时,给孩子一个安静的环境。
兴趣不是随随便便就能养成的,培养孩子的兴趣,需要一个合适的环境,最好的方式就是和孩子一样,一起学习;即使不去学,也不要去打扰他!
8.体弱多病,打不起精神。
有的孩子由于体质较差,干什么都力不从心,这不仅是孩子学习上的体现。家长需知:孩子的身体上的不适还可以医治,但学习永远在路上。要懂得科学安排学习时间。学习过程中应该注意时间和精力的分配,劳逸结合、相互交叉等,以保持学习的精力和效率。
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