专为锻炼小孩子动手能力的游戏,一起模型(Shape Together)将木质的模型与平板电脑相结合,可以同时4个孩子一起玩,让他们了解不同的形状和颜色,提高社交和合作技能。
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支持中文,在设置里选择国旗就可以了
选择几个形状开始玩
游戏可支持4到5个朋友一起玩
将交互式木质邮票与平板电脑上的学习应用程序相结合。
最多可以和4个孩子一起玩,了解不同的形状和颜色。
5种不同的游戏可以独立玩,并提高社交和合作技能。
既然儿童的动手能力如此重要,那究竟该如何培养孩子的动手能力呢?下面来为各位家长介绍一些简单有效的方法。
一、让孩子尽早地开始“第一次”
家长应该放手让孩子尝试自己做事情,而不是事事代劳。或许,孩子第一次做事情并不是做得那么完美,比如说:
孩子第一次洗脸可能洗得不是很干净,甚至可能边洗脸边忘乎所以地玩起水来;
孩子第一次自己动手吃饭也许会弄脏了新衣服,或者搞得满桌狼藉;
孩子第一次自己系鞋带也许会系得参差不齐;
......
但是,这是孩子自己动手完成的,这是孩子第一次做这些事情,即便做得不够好,也无妨。只有让孩子自己动手尝试做了,孩子才会成长,才会有进步。而不是说怕孩子做不好,家长就事事包办,这样孩子永远学不会。
二、不同年龄阶段,让孩子尝试做不同的事情
孩子3岁开始,动手能力会越来越突出。你会发现孩子可以单独活动每一个手指或者是集中来活动整只手,而不是像之前用拳头来握住蜡笔,使用拇指一侧和其他手指来拿东西,这种拿法已经类似于成年人了。这个时期的孩子,可以尝试着让ta做一些简单的游戏,比如说:
堆积木;
简单的智力拼图;
用蜡笔或粉笔着色;用沙堆城堡;
把水倒入不同的容器中;给芭比娃娃穿脱衣服等。
4岁大的孩子双手协调能力基本都发育完全了。因此,他们能照顾好自己。现在他们已经可以自己刷牙,穿衣服了,他们甚至还可以自己系鞋带了。
5岁之后的孩子对手的操控性越来越娴熟,手工艺品在他手中也越来越活灵活现并让他兴奋不已。这时他可以让孩子参与到以下这些活动当中来:
书写和绘图,一手拿纸张,另一只手拿铅笔或蜡笔;
临摹几何图案,如星星或钻石;
棋牌游戏;
用刷子或手指来画水彩画;
黏土造型;
剪纸;
搭建复杂结构的积木。
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