小黑板教室学生版主要是针对孩子在线学习的一款软件,与之对应的是小黑板教室教师版,两个版本的相互配合更好实现教学的在线直播互动,让孩子在家就可以享受在小学一样的读书氛围。
“小黑板教室-学生版”是小黑板教室系列产品线其中的一端。与之对应的是另一端“小黑板教室-教师版”。两个版本的配合实现在线辅导互动直播。
学生版以教室为单位,实现与教师以一对多的形式进行直播互动式的学习。
小黑板教室系列产品打破时间与空间的限制,为师生之间的学习交流提供了一个更为便捷、简单、可视、仿真的途径。
1、互动直播式的在线辅导,因其可视性极具仿真性。
2、业内领先直播视频算法,低延迟,保证高清晰度视频直播效果。
3、支持直播中触屏书写。
4、支持蓝牙外接电磁板、圆珠笔芯书写笔。
5、无纸张类型等限制,保持传统纸张书写手感。
6、书写算法业内领先,书写效果平滑、流畅、仿真度高,无刺边。
1、互动直播时老师与学生分别有独立白板,并支持白板共享。
2、白板书写效果优化。
家长如何帮助孩子提高学习成绩
1.培养好的学习习惯比只提供物质条件更重要
大量真实案例都反应出,即使父母给孩子提供再丰富、便利的物质条件,但若父母疏于陪伴,尤其是在孩子学龄初期(小学1、2年纪)未能帮孩子建立好的学习习惯,那么孩子的学习成绩将普遍低于拥有好的学习习惯的孩子。
2.一些好的学习习惯
固定时间、地点写作业,不熬夜写作业,时间过了就收作业;
写作业之前先温习,明确写作业是为了巩固所学,而非完成任务,更不是为父母所写;
做题目第一要紧的,是审题要仔细;
字迹要工整;
姿势要正确;
写作业的环境要单纯,保证专心,写完作业有专门玩的时间;
遇到不会的可以问,但最好先主动自己思考……
3.让孩子独立写作业,除非他开口请你帮忙
陪伴孩子写作业到底有没有必要?我的建议是,有必要,但有技巧。最好是孩子写作业的时候,父母可以同时拿一份报纸,或者一本书,坐在孩子旁边,保持一定距离。当孩子遇到问题时候,再过来辅导孩子。
辅导时的态度也很重要。首先鼓励孩子:要不你再试试,我相信你。当孩子尝试无果,切不可因此骂孩子“笨”。如果孩子这会儿就有你现在这么“聪明”,那才是怪事。最好保证情绪的平和,对孩子做的好的方面予以表扬,然后用关键点提示的办法,帮孩子找到问题的线索,但由孩子自己动手去做。
4.父母要做好榜样
心理研究表明,父母对孩子的影响不是取决于父母怎么做怎么说,而是取决于父母是什么样的人。父母是孩子人生中最重要的第一导师,他们的生活态度会在潜移默化中慢慢影响孩子。很多父母自己天天看电视打麻将却要求孩子努力学习,孩子对电视、麻将的兴趣肯定会比对书本的兴趣大。因此,父母想要孩子成为爱好学习的人,最好的办法应该是自己先成为爱学习的人。
5.不断鼓励和启发孩子
不是所有的孩子在学校里都能获得老师的重视,因此,父母必须无条件地鼓励并启发你的孩子。一位教育学家指出:孩子在学习上的进步,80%归功于父母的鼓励和启发。比如,你的孩子要研究昆虫,你就带他去外面观察蚂蚁;如果你的孩子要研究外星人,和他一起看《E.T.》。
6.坚持亲子阅读
爱丁堡大学的一项研究表明:孩子7岁左右若能有良好的阅读习惯,通常他就能拥有较高的智商。孩子在小学低年级时最重要的一项技能就是阅读能力。坚持让孩子每天给你朗读10分钟,你再给孩子朗读10分钟,形成习惯,就算有一天你的孩子阅读能力已经很好了,最好也坚持下去。
7.不要把你的孩子和别人家孩子比
每个孩子的天赋和兴趣都不一样,有的显示出某方面的禀赋早一些,有的可能晚一些。家长不必整天盯着别人家的孩子,看人家看什么学什么,然后回家就逼自己的孩子。英国牛津大学的一位教育学教授说,他研究了几百个有天赋的孩子,结论是真正能让孩子在未来取得成就的是他们的创造力、自控力、自我激励、和“偶尔眼里放出的光芒”。
8.陪孩子找到自己的真正兴趣所在
你不能让孩子整天抱着书本学习,也要帮助孩子发展一些课外兴趣。太多的课外兴趣肯定会影响孩子学习,一个也没有,对孩子的身心发展也不利。帮助孩子找到适合自己的兴趣爱好,是父母的责任。
切记,别以你自己的目光为孩子选兴趣班。尊重孩子的意愿。而且,选了兴趣班,也需要允许孩子中途放弃。这是他的权力。父母唯一要做的,是多为孩子提供体验的机会,孩子总会在诸多体验中,发现自己最喜欢的。
9.让孩子好好睡觉
孩子的睡眠质量和他的行为方式有直接联系。以色列的一个研究表明,晚上少睡一小时就能降低孩子的智商。各种电子设备和各种媒体形态的繁荣让现代人睡觉时间越来越少了,孩子的睡觉时间也因此受到影响。美国的一个调查表明,现在的孩子比十年前的孩子的睡眠时间少了整整一个小时。孩子在5岁时候,每天需要11小时睡眠,7岁需要10.5小时,9岁需要10小时,11岁需要9.5小时,14岁需要9小时。
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