字云手机版,是一款的非常好玩的诗词字体配图软件,非常不错的一款艺术风范的手机助手,喜欢中国汉字的可以试试吧!
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以字成形,化百态成字云;
以图成形,归万物于图云。
*以数学算法实现填充功能
*即时渲染的过程赏心悦目
行云流水,以字传情;
云淡风清,借图达意。
字云的美学,源于
“荡胸生层云,决眦入归鸟”的诗外之意,
“挂流三百丈,喷壑数十里”的韵外之致,
字云的哲学,源于
“舟行碧波上,人在画中游”的画外之情,
“芳草垂杨际,行云流水间”的境外之感。
1.文字填充图案
2.图案填充图案
3.40种流行字体
4.八种不同风格版式
一、常用的字理识字法
1.象形法
象形,是最早的汉字造字方法,是用描摹事物状的方法来造字。因此,象形字的教学应该根据字的特点来进行,即先出示字的原始图形,分析图形与字义的联系;再讲解由图到字的演变过程,分析图形与字形的联系;然后综合分析图形、字形与字义的联系,字形、字义与字形、字义三者之间的联系。
如“日”字教学,先出示“日”字的甲骨文形体,像太阳形,像太阳的圆形,里面的一点象太阳里的黑斑(有的说像太阳里的光);再讲解由到日的演变过程,分析图形与字形的联系:演变为,拉长为一:然后综合分析图形、字形、字义三者之间的联系。学生理解了“日”字的形义联系,便会掌握“日”字的构形原理。
图文并茂,形象法具有直观形象的特点,它既有助于学生了解汉字据形知义的特点,掌握象形字的形、义、音,又有利于教师培养学生的观察能力和思维能力。
2.会意法
会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字,综合表示这些构字成分合成的意义。
如“聪”,由耳、口、心和两点组成,两点代表眼睛,要“耳到、眼到、口到、心到”才能变得聪明。 如“笔”教学时,出示一支毛笔,让学生说说毛笔的组成,再观察“笔”的字形,学生很快就明白了。这种会意字的教学,不仅让学生领会了字义,见形知义,更领会了我们祖国文字的巧妙创意。
3.形声法
形声字在汉字中占了90%左右,识字教学若能让学生掌握形声规律,学生便能触类旁通,举一反三。并且对区分同音字和形近字、减少学生的错别字有重要作用。
如“蜂”、“峰”、“锋”这三个字,通过部首一下子就区分开了。再如学生认识了“泡”字,根据形声字的特点,就能猜出“炮”、“跑”等字的读音,从而一字带多字,提高识字量。
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