习本课堂app是一款在线教育学习软件,增加老师和同学们的互动,充分优化课中习教学环节和课后习任务布置,使用习本课堂app随时进行学习,让学生自主学习。
1、【主页书架清晰便捷】
书本不怕丢,课本不怕乱
2、【学生成长的轨迹】
精细到课本章节以及综合素质的数据分析
3、【错题详解集锦】
一键生成错题试卷,让学生针对性巩固
4、【学生交流的消息系统】
让学生在家线上交流学习经验
5、【生词本与教材一一对应】
帮助学生课前预习,课后复习
“习本课堂使实体教室与虚拟网络相结合,覆盖了学生课内外学习的全部时空与过程。
课前习阶段,在云平台上学生按课前习案自主学习:观看教师视频,开展讨论,学习过程“留痕”。学生对课堂将要学的内容充分了解,教师全方位准确掌握学情,是其课堂的一大变革。
课中习阶段,教师带着前所未有的教学针对性进入课堂,学生酝酿了许多问题在云平台进行分享、交流,师生、生生之间实现全面的同步互动,实时反馈。习本课堂较传统课堂师生互动更加热烈,习得内化分层落实。
课后习阶段,通过云平台提供巩固与拓展知识的材料、总结等,学生按需下载学习,系统智能反馈。使学生课后“习”的内容不再单一,方向性更强,有利于“习得”反思再巩固提高。”
近来,默默推进达数年之久的“习本课堂”受到越来越多关注和重视。不久前发布的罗湖区政府工作报告,将“习本课堂”作为推动课程改革的教育新模式予以肯定,将其视为推动教育均衡优质发展的举措之一。记者日前来到了罗湖外语学校初中实验部的“习本课堂”上,上课铃响,老师没有急着让学生打开课本,讲解知识点,而是点开电脑,将一道道学生“错题”推到人手一部的平板电脑中。每一道题错在哪里?如何纠正?学生以小组为单位展开热烈讨论,并在平板上画下正确的示意图,讲台上的大屏幕即时呈现……
据介绍,课改以来,罗湖区开展了持续不断的教学方式变革与教学模式创新。其中为进一步明晰课堂教学改革向纵深推进的方向和路径,经过多年的教改实践探究和理论思考,罗湖区教育局副局长刘荣青早在2008年便首次提出以“习”为中心的课堂变革新理念,并依据这一理念推出了《“习本课堂”模式研究和改革实验》课题
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