很多的老师都是开始使用移动办公的app来帮助学生来学习以及批阅学生的作业了,当然也是需要使用到一款不错的app才可以的,小编建议老师可以试试这款同程批阅手机app!
1. 任务通知
每位教师在注册的时候都会关联批阅科目,当其批阅的科目有新的批阅任务时,该教师就能收到通知消息,收到消息后教师能及时获取任务并完成批阅。如果该教师不喜欢被打扰,可以选择关闭通知。
2. 批阅任务
获取任务后教师就可以批阅任务了,客观题部分有后台判,主观题有教师判。教师根据用户的答案为用户判题,可以选择对、半对、错误,每判完一道题教师可以对该题进行评论,语音评论和文字评论均可,对后台判的客观题也可以加评论。整份试卷判完,教师可以对该次周练或作业进行整体语音和文字评论。
3. 批阅记录
教师可以查看批阅记录,也可以查询某段时间或某个特定的批阅任务。查看批阅任务后,可以修改改批阅任务,也可以对该批阅任务追加语音和文字评论。
1、你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。上课时有时分散精神,开小差。要克服作业书写马虎的现象。学习有了进步,这是值得高兴的事。你很聪明,也很灵气,你本来不应该是一个普普通通的学生,只可惜,你太贪玩了。盼望你能改掉坏习惯,努力学习。
2、你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课,老师很喜欢你那写得端端正正的字。学习上能刻苦钻研,成绩优秀。望继续努力提高成绩,争取各方面更上一层楼。
3、你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。课堂上能积极思考老师提出的问题。老师很喜欢你那写得端端正正的字。学习刻苦认真,善于思考,勇于进取。希望你继续努力,成为全面发展的好学生。
4、你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课,能认真完成老师布置的作业。学习成绩优异,是个品学兼优的学生。望继续努力提高成绩,争取各方面更上一层楼。
5、你是一个不多言,不多语,文静的孩子。上课能专心听讲,注意力集中。能认真完成老师布置的作业。学习有了进步,这是值得高兴的事。希望能加倍努力,争取更大的进步。
一要分析原因。学生不完成作业不外乎三个方面的原因——不愿做、不会做、忘记了做。“不愿做”是态度问题,是情感因素;“不会做”是能力问题,是智力因素;“忘记了做”是因为贪玩,是习惯不好。
二要“对症下药”。对“不愿做”者,老师还要进一步了解根源,是不喜欢这门课,还是不喜欢这个老师,或是不喜欢作业类型、题型?在此基础上,老师要有针对性地想办法提高和激发此类学生的学习、作业兴趣。
三要坚持换位思考,坚持家校联系,持之以恒地培养好习惯。
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