好喝的汤讲诉了一个有趣的小故事,小班语言课堂上老师讲了这个故事,小猪想要煮汤,它会准备哪些食材呢?这里就分享的是小班绘本好喝的汤ppt,需要的老师们就拿去吧!
好喝的汤ppt预览
小班绘本《好喝的汤》教案
活动目标:
1.观察画面,理解故事内容,激发幼儿阅读兴趣。
2.学习短句“XXX,放XX个XX进去,一定会更好喝的”。
2.在游戏情境中体验与他人分享的快乐。
活动准备:课件
活动过程:
一、导入活动
教师播放小动物喝汤的声音音效
师:宝贝们,听,这是什么声音?什么时候会发出这样的声音呢?
观察小动物们喝汤的画面,总结:原来是小动物们在喝汤时发出了呼噜呼噜,哧溜哧溜、吧嗒吧嗒。
二、理解绘本内容
师:这汤真好喝呀!这么好喝的汤是谁做的呢!让我们一起来听听故事《好喝的汤》。
1、小猪
师:瞧,这汤是谁煮的?你怎么看出来的?(围裙)
(教师讲述第一幅画面)
小猪去干什么了?(拔萝卜,做好喝的萝卜汤)
我们一起帮小猪拔萝卜好不好!
2、小猫
师:喵呜,喵呜,在小猪拔萝卜的时候,谁来了?小猫放进去了什么?
小猫说了一句什么好听的话?
(教师讲述画面内容)
(2-3个幼儿、集体讲述)
你们觉得放了这条鱼进去,汤的味道会怎么样啊?
3、小鸡
师:叽叽叽,这次是谁来煮汤啦?
小鸡放了什么进去?几棵青菜?
你们发现了吗?小鸡是站在哪里给锅里加青菜的?
(灶台高,小鸡矮)
(教师讲述画面内容)
小鸡说了一句什么好听的话?
(1个幼儿,集体讲述)
4、小兔
师:“咻咻咻”,是谁呀?
小兔往锅里放入了什么?一共几个蘑菇?
好,我们也来学小兔放蘑菇,这里有一个大锅,不能多放,1个,2个,3个,啊,香不香?想不想尝一口,要一碗,咕嘟咕嘟,好不好喝呀!摸摸看小肚子饱了吗?
你们猜小兔会说什么好听的话呢?
5、小鸭、小老鼠
师:还有两只小动物也来煮汤了,请小朋友自己看着图片,观察一下它们都带什么好吃的菜来了,和旁边的小朋友讲一讲这两只小动物会说什么好听的话?待会讲给大家听!
6、小猪
师:谁回来了?小猪手里抱着什么?它想煮?
小猪看着汤在想什么呢?
7、喝汤
师:咕嘟咕嘟,闻一闻,好香。汤煮好啦——
小动物们在做什么呢?(幼儿模仿动物喝汤的声音,发出呼噜呼噜,吧嗒吧嗒,哧溜哧溜的声音),真好喝呀!
现在老师有个问题要考考你们,看谁答得快?小猫往锅里放了什么?小鸡、小鸭呢?为什么?
小结:动物们放的都是他们最爱吃的东西,就像爸爸妈妈、食堂师傅每天给你们煮的汤都是放的你们最爱吃的菜。这样的汤有营养,又特别好喝,以后可不能浪费哦。
三、游戏:煮汤
游戏:煮汤。
师:下面我们也来煮一锅汤,好吗?(幼儿拉个圆圈围成一口大锅),播放轻松活泼的音乐,你想放什么菜(放几个)再放点调味料,把火开开来,把锅拉好,锅不能漏哦,好,我们煮起来,咕嘟咕嘟咕嘟咕嘟,我们往里面放了好多菜,要煮久一点,所以我们先去上个厕所再过来煮好不好。
汤煮好了,我们回去慢慢喝吧。
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