许多幼师都会帮助孩子学习数字1-10，授课的时候PPT能有效的帮助你完成课程教学，小编特此为老师提供幼儿认识数字1-10课件模板，下载之后就能直接编辑，简单方便。
小班数学《认识数字1-5》教案
设计背景
1、本次设计根据幼儿的年龄特点，和本班的实际情况，我利用直观的教具，幼儿就能很快的准确描述（1-5）各数，知道数字符号代表的意义。
2、根据数字儿歌，帮助幼儿认识数字。
3、设计一棵果树，树上有许多苹果，每个苹果都是一个数字（1-5）然后让幼儿根据老师的口令涂上颜色！例如：给标1的苹果图上绿色……。
活动目标
1、认识数字（1-5）
2、区分数字（1-5）
3、知道数字符号代表的相应意义
重点难点
重点：认识数字（1-5）
难点：理解数字符号代表的相应意义
活动准备
1、装有5个数字卡片的箱子
2、彩色笔若干
3、幼儿的操作材料包：橡皮泥一根筷子
幼儿数学启蒙方法
1.引导幼儿感知和理解事物“量”的特征。如：
感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等量的特征，学习使用相应的词汇描述这些特征。
结合具体事物让幼儿逐渐理解“量”是相对的。如小亮比小明高，但比小强矮。
收拾物品时，根据情况，鼓励幼儿按照物体量的特征分类整理。如整理图书时按照大小摆放。
2.结合日常生活，指导幼儿学习通过对应或数数的方式来比较物体的多少。如：
鼓励幼儿在一对一配对的过程中发现两组物体的多少。如，在给桌子上的每个碗配上勺子时，发现碗和勺多少的不同。
鼓励幼儿通过数数比较两样东西的多少。如数数有多少个苹果，多少个梨，判断苹果和梨哪个多。
3.利用生活和游戏中的实际情景，引导幼儿理解数概念。如：
结合生活需要，和幼儿一起手口一致点数物体，得出物体的总数。
通过点数的方式让幼儿体会物体的数量不会因排列形式、空间位置的不同而发生变化。如鼓励幼儿将一定数量的扣子以不同的形式摆放，体会扣子的数量是不变的。
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