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聪明不是天生的读后感

聪明不是天生的读后感免费版

  • 大小:10KB
  • 语言:中文
  • 平台:WinAll
  • 更新:2018-01-31 15:23
  • 等级:
  • 类型:教育相关
  • 网站:暂无
  • 授权:免费软件
  • 厂商:
  • 产地:国产软件
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聪明不是天生的是一款非常棒的书,同学们一定都读过了,还需要写一篇读后感,东坡为大家提供了一篇网上非常优秀的读后感供大家学习!

优秀读后感预览

这本书主要讲了一个聪明的大脑、一颗懂得努力的心,究竟哪一个更重要呢?面对这样一个问题胡小闹这次可真的犯难了。但在遇到了两种“聪明人”之后,他的观念发生了翻天覆地的变化。努力比聪明更重要!

看了这本书,使我想起了一个人,那个人就是陈景润,攻克数学难题的大数学家。但是你知道吗?小时候陈景润并不是一个聪明的小孩,相反,他禀赋一般,而且还常常因为表现平平及性格内向而受人欺负呢。又 是什么魔力让这个平凡的孩子变成了数学天才呢?或许我们能从他的行为中找到答案;他总觉得学习的时间来之不易而又短暂,所以他经常泡在图书馆读书,连头发长了都没有时间理;为了有更长时间读书,他把书页拆成一张一张的,放在口袋里,稍有空闲时间就拿出来读一读······究竟是什么魔力让他取得了成功呢?原来是努力。即使成为大数学家后,他仍然没有忘记努力,他说:“我在科学的道路上取得的成就,充其量只是翻过了一个小山包。我要继续努力,继续登攀高峰。”

人的智力是天生的吗?

1.营养

2.早期父母的影响。近年来心理学界普遍认为,如果父母与孩子建立一个安全的依恋关系,有助于孩子身心发育。就智力而言,安全的依恋关系可以使孩子信任你,在你的陪伴下敢于探索世界和新知,这对其发育是有很多积极影响的。随后,父母的也会极大地影响孩子语言的学习。语言能力的快速发展对随后的智力发育显然是有积极作用的。

3.幼儿园、小学教育质量。多项试验证明,幼儿园和小学的老师对孩子的语言、智力影响很大。比如说,喜欢用复杂句式的小学老师,他们的学生语言能力更高。在与其他小孩的接触中,孩子也会发展他们的理解他人想法的能力,并进一步提升自己的沟通能力。这种理解他人想法的能力,也是智力中非常重要的部分(无法理解他人想法和意图的孩子,一般来说也有严重的智力障碍)。小时的算术训练,也会加速大脑的发育。当然,方式要恰当,要循序渐进,因材施教,要切记一点,就是笨孩子很少,大部分“笨蛋”都是因为老师不会教。并且,早起语言能力、数学能力和人际交往能力发育很好的孩子,会在同学中得到更多的赞赏和锻炼的机会,老师也会更偏爱他们,在叫他们回答问题时会有意多问些,这使他们在早期积累的优势进一步扩大。注意,这种优势的层层积累,层层放大,伴随着整个成长过程,这就造成了,孩子进小学之前,感觉都差不多,高中一毕业,差异明显。但你如果只观察你的高中同学,恐怕你就会认为,这种差异是天生的。其实天生的差异并没有那么大,而是被层层放大的。

4.自控能力小孩的所处的环境对自身影响当然很大,但小孩自身的性格也极其关键,其中最关键的,就是自控能力。自控能力是预测一个人成年时的智力水平最好的标杆,甚至也是预测长大之后犯罪/违法行为的标杆。自控能力强的孩子,在学习中比较认真,也比较容易集中精神,按时完成作业,听老师话也比较讨人喜欢,这样的孩子,学习成绩会比较好,然后小学成绩好,进个好中学,中学成绩好,进个好大学,然后不断地放大优势。自控能力的形成有很多因素,一部分也是先天的,另一部分与父母在幼时的行为管教有关。如果父母更多地采取温柔但严格、奖惩严明但讲道理的方式进行教育(而不是打骂或者过度放纵),那么孩子会更早地“懂事”,也就能严格要求自己,在做完该做的事前不会开小差。

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