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苏教版2016六年级语文期末试卷及答案doc预览:
小学语文六年级上册期末检测试题
一、根据拼音写句子。
二、读拼音,写词语。
三、比一比,再组词。
{津( )
律( )
{斑( )
斑( )
{填( )
填( )
{揭( )
竭( )
{浙( )
逝( )
{躁( )
噪( )
{鳞( )
粼( )
{键( )
毽( )
四、补充成语。
苟( )残( ) ( )( )一格
悬( )峭( ) 兴( )采( )
世外( )( ) 风( )同( )
( )( )跋涉 漫( )( )心
五、补充句子。
1.______________,化作春泥更护花。
2.______________,何人不起故园情。
3.___________________,留与子孙耕。
4.诚者,_______;诚之者,_______。
5.我是中国人民的儿子,__________。
六、给句子选择合适的关联词。(将选项写在括号里)
A、因为……所以 B、只有……才
C、虽然……但是 D、如果……就
(1)我们______下一番苦功夫,______能取得优异成绩。 ( )
(2)我们______下了一番苦功夫,______不一定能取得优异成绩。 ( )
(3)______我们下了一番苦功夫,______能取得优异成绩。 ( )
(4)______我们不下一番苦功夫,______不能取得优异成绩。 ( )
七、根据课文内容填空。
1.你好,______的山泉!你捧出一面______,是要我__________吗?你好,______的溪流!你______着一首首小诗,是____________吗?你好,飞流的瀑布!……
2.甲虫音乐家们__________地振着翅膀,___________,像______一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐____________,这是只有虫子们才能演奏出来的!
3.___________,志在高山,钟子期曰:“善哉,______________!”志在流水,钟子期曰:“善哉,_____________!”
4.《只有一个地球》是一篇______文。从人类生存的角度介绍了有关地球知识的______ 、______、______三个方面,阐明了人类生存______的事实,呼吁人类应该______。
八、按要求改写句子。
1.年迈的老奶奶坐在火炉旁补着已补了无数次的棉袄。(缩句)
_____________________________________
2.我喜欢草原。(扩句)
_____________________________________
3.这里的景色难道不使我们心动吗?(改为陈述句)
_____________________________________
4.桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了,我也不知道是什么时候死的”。(改为直接引语陈述句)
_____________________________________
5.一场雨过后,花草树木变得更绿了。(改为拟人手法)
_____________________________________
6.他们都认为我拉的小夜曲很难听。(改为比喻手法)
_____________________________________
九、用修改符号修改病句。
1.鲁迅是我国著名的杰出的文学家。
2.我们要耐心地保护地球,让它更好地为我们的子孙后代造福吧!
十、阅读短文,并回答问题。
(一)《穷人》(节选)
渔夫拖着渔网进了屋。
桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”
“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!”
两个人沉默了一阵。
“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”
……桑娜沉默了。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看 怎么办?得把他们抱来,同死人呆在起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
但桑娜一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1.第4自然段写“两个人都沉默了”,你觉得此时他们两个人各在想什么?
桑娜:___________________________
渔夫:___________________________
2.读第3自然段整句话,我们能充分地体会到桑娜家现在的生活_______________。
3.“渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑”。这一神态变化写尽了渔夫的内心世界,他的脸变得严肃、忧虑是因为:_________。但他最终还是做出了“哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”这样的决定,因此我们可以看出渔夫是一个_________的人。
(二)
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人淨目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气的,扔在桌上也占地方。简直是废物,有什么用?”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应该好好想一想,你也有短处,怎么能这样骄傲”?台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”
一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然它闪了几下,就再也不发光了,刹那间,整个房间被黑暗笼罩了,原来线路出了问题。这时,人们多么需要光明啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。这时,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你光亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己了,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄地离开了人世间。
看到这情景,台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛的精神,`春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干',不炫耀,不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作出贡献。”
1.用“——”划出短文的中心句。
2.给短文选一个恰当的标题( )。
A、台灯 B、蜡烛 C、春蚕
3.联系上下文,解释下列成语。
亭亭玉立——_______________________
趾高气扬——_______________________
4.从文中找出下列词语的反义词和近义词。
反义词:骄傲——( )
近义词:奉献——( )
5.找出文中描写蜡烛非常谦虚的语言,写在下面横线上。
_____________________________________
十一、写作。
题目:与_______为友
要求:
①把题目补充完整,例如:与树为友,与书为友,与老师为友……
②语句要通顺,叙述要有条理,要写出自己的真情实感,字数400字以上。
2016六年级语文期末考试答案
一、基础知识。(21分)1.(9分)勤勉 朦胧 魁梧 忧虑 陌 咳嗽 囫囵 抑扬
2.(6分)恍 悟 高 寡 流 返 残喘 雅俗 兴 采 3.(2分)B
4.(4分)
(1)老师说,同学们太累了,他今天就不布置作业了,让我们在家看看书。(2分)
(2)拟人句一分,句型和原句相似一分。
二、语言积累。(17分)1.一句一分。(2分)
2.(1)随风潜入夜,润物细无声。喜悦(2分)(2)峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河(2分) (3)困难 嘲笑 毅然 开山 架桥 陡坡铲平(3分)仿写句式(2分) (4)诚之背者,人之道也 (1分)(5)走的人多了,也就成了路 (1分) (6)仿写人物心理描写的句子(2分) (7)(2分)关键词:“黑洞洞的”指的是旧社会的黑暗。“碰壁”指的是与反动势力作斗争时受到的挫折和迫害。
加分题:(5分)(1) ①(2分) (2)欲知今古千年事 且读中西万本书(1分) 名言与读书有关即可。(2分)
三、课内阅读(13分)1、(1)(2分)作者是通过描写渔夫的神态(表情)、语言、动作,细致传神的刻画了渔夫做出决断前后思考的过程的。 (2)(3分)两个“嗯”字;“熬”等,不唯一,只要理由充分即可。 (3)(2分)不同意。这段是细致地描写了渔夫作出决定前思考的过程,说明渔夫和桑拿一样,宁可自己受苦,也要帮助他人。
2.(1)作者是抓住海鸥异乎寻常的举动,表达海鸥对老人的这种深厚感情的。(2分)
(2)(2分)“飞”比较慢,不像“扑”那么急切,“扑”更能表现海鸥与老人间深厚的感情,所以用“扑”更合适。(3)(2分)
四、(19分)
(1)(3分)洒 zhuǎn 。 虽然 但是 贯 nüè去掉。
(2)(4分)①耐人寻味 ②精疲力竭③另辟蹊径④难以置信
(3)(2分)①毛毛虫开始一个跟着一个,绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了,……终于精疲力竭,相继而亡。 ②原来他们中根本没有人向北走过,每一个试图……走的,从来没有人想过另辟蹊径。
(4)(2分)②
(5)(2分)①盲目地跟随 ②另辟蹊径
(6)一是法国科学家做的毛毛虫实验;二是肯?莱文另辟蹊径走出了沙漠。(3分)
(7)(3分)关键词:准确判断、选准方向,不盲目跟随。加分题:(5分)③④②⑤①
2016小学快六年级语文考试作文范文:
勇辄行者无疆,因为有了勇气,面对众多切割师都不敢动手的绝世珍宝,年轻的徒弟毫不迟疑,只一刀便切出了成功。恰如干涸的沙漠变成流彩的绿洲,因为有了勇气,世界才会变得阳光无限,活力四射。
勇气,让素雅的梅花不畏严寒傲雪绽放;勇气,让美丽的蝴蝶不怕黑暗破茧而出;勇气,让孤傲的雄鹰忍住剧痛完成蜕变。人生,不亦是如此吗?追逐梦想的途中,荆棘丛生,懦弱者瞻前顾后进退两难,终将一生平庸碌碌无为;勇敢者,不畏风雨,迎难而上,必定熬过艰险,迎来彩虹。勇辄行者无疆,只有带上勇气出发,才能让我们在人生路上愈行愈远。
她是一位真正的英雄,纵身一跃挽救了孩子的生命;她是一位无畏的勇者,用行动弘扬人间大爱。张丽莉,最美女教师,大卡车冲出的一刹那,她想到的不是自己,而是身边的学生,用自己的双腿换得了十多个孩子如花的生命。“冰雪为容玉作胎”,都说人生没有彩排,可即使再面对那一刻,这也是不变的选择。智气无畏,勇者无敌,她的勇气化作一双翅膀,载着她在人间的长河中书写最华美的篇章。
他是长江边上的艄公,逆流而上行一段文化苦旅;他是民族文化的愚叟,挥舞双臂在文化殿堂里叩石垠壤。王国维,国学大师,人之至伟,在那个激进狂躁的年代,以惊人的勇气,倡导中华传统文化的复兴。“试上高峰窥皓月,偶开天眼觑红尘”,面对中华传统文化的颓势,他挽狂澜于即倒,用生命向历史叩问。因为勇气,他把生命的最后力量化作一缕星光,点亮文化的黑夜;因为勇气,他投水颐园含恨而逝,激起了来自历史长河的层层涟漪、人性深处的粼粼波光。
勇气,不一定都是海誓山盟的承诺,不一定都是惊天动地的壮举,勇敢地从身边的每一件深广意义的小事做起,人生内涵也因此而拓展无限疆域。倘若每个人都能拿出勇气,拒绝懦弱,那么放眼未来,又何尝不是一派万象更新的景色!
“勇辄行者无疆”,让我们每个人都拥有一颗勇敢的心,在生命的旅途中,行出自己无悔的灵魂,走向世界,走向未来。