2016苏教版小学二年级语文上册期末试卷-2016-2017年苏教版小学二年级语文上册期末考试试卷doc 完整版-东坡下载

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2016苏教版小学二年级语文上册期末试卷预览

五、填上合适的词语

( )的羽毛( )地说一( )翅膀( )的小羊( )地跳一( )石桥( )的大山( )地写一( )桌子

六、照样子，写词语。

一(只)船(认真)地书写(开心)的小鸟

一( )肉( )地朗读( )的歌曲

(捉)小鱼月亮像(小船)

( )电脑星星像( )

七、加偏旁，组词。

旁：

子：

相：

八、把下面的词整理成句子，并加上标点。

1.小溪山脚流绕着一条下来

____________________________________________

2.我们学生学校不是他的

____________________________________________

3.是小刚你邻居的吗

____________________________________________

九、照样子，写句子。

例：我怎么会把您喝的水弄脏呢?

我不会把您喝的水弄脏。

1、你怎么会把书丢掉呢?

2、我怎么会打小弟弟呢?

例：我爱老师。我爱妈妈。我爱老师和妈妈。

1、大禹仔细观察水流。大禹仔细观察地形。

2、书包里有文具盒。书包里有语文书。

例：我家旁边有个池塘。

我家旁边有个(大大的)池塘。

1、小金鱼在水里游来游去。

怎么样学好语文

关于语文课本的学习。好多同学对语文课本不重视，上课不爱听课，其实我认为这样不好，对语文课本，应做到“预习——听课、记录——反思”。预习是语文学习非常重要的环节，大凡学得好的同学都会有很合理的预习，预习主要工作：通读全文，标明段号，划出生词与不认识的字，借助词典，标上读音，写上词语的解释，借助参考书，理解文章的主旨，划分段落，写清段意，对文章不明白的地方画上记号。听课时，跟着老师的分析思路走，学会如何有深度的鉴赏分析文章，把老师所说的本课的突出的写作技巧记下来，课后看看笔记，把写作特点想一想能不能用到以后自己的作文中。注重课本，其实就是对文章的精读

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