现在为大家带来的是最新的山东2016下半年教师资格证考试真题及答案,用户可以使用这个答案和试卷查看你考试的情况,让你的考试更加的轻松,感兴趣的可以看看哦!
关于山东教师考试官方提示
山东省教育厅在其官方微信公众号上发布了特别提示,在校生不可过早参加教师资格考试,应届毕业生在取得毕业证证书前,不能获得教师资格证。
也就是说,如果考生在大三那年参加了教师资格考试,并通过了,没有拿到本科毕业证书,其教师资格考试合格证并不生效
需等到毕业证颁发以后,考生提交所有资料证明到教师资格认定中心申请教师资格认定,审核通过后就会通知考生领证。
山东2016下半年教师资格证考试答案预览
含综合素质和知识能力!
22、西方现代学制可归结为以下三种类型:
双轨学制主要存在于19世纪的欧洲国家,英法西德等欧洲国家的学制都属于此类型
单轨学制是19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制
分支型学制是20世纪上半叶由苏联建立的一种学制形式,这是一种介于双轨学制和单轨学制之间的学制结 构
23、
终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要,贯穿于人的一生的,持续的学习过程 ,即我们所常说的活到老学到老或者学无止境。在特殊的社会,教育和生活背景下,终身学习理念得以产 生,它具有终身性,全民性,广泛性等热点。终身教育和终身学习提出后,各国普遍重视并积极实践,学 习启示我们树立教育思想,使学生学会学习,更重要的是培养学生养成主动的,不断探索的,更新的,学 以致用的和优化知识的良好习惯。学习先进小学教育理论,了解内外小学教育改期与发展的经验和做法, 优化知识结构,提高文化素养。具有终身学习与持续发展的意识和能力,做终身学习的典范。
三、材料分析题
24、
(1)王老师设计的这一活动符合班级管理对班主任的要求,值得我们学习,作为小学班主任,必须具备责任意 识与移情能力,学习意识与探究能力,团队意识与领导能力。材料中王老师发现问题后另辟啃径,找到适 合学生的班级管理方法,营造了一个良好的班级氛围,最终促进全班同学全面发展
(2)提高认识,打好基础,加强思想教育。加强行为习惯的训练,抓好若干个第一使形成有个好开关。培养全班学生的荣誉感与责任感。恰当地运用各种强化手段。如严格管理,合适奖励,活动强化。班主任本身要有良好作风。
25、肖老师的做法体现了新课改的学生观、教学观、教师观,尊重了学生的主体地位,值得赞赏。
1、从学生观的角度来说,体现了新课改“学生是独立意义的人”,“学生是发展的人”的学生观。
“学生是独立意义的人”主要体现在:一是学生独立于教师头脑之外不以教师意志为转移,二是学生是权责的主体,三是学生是学习的主体。肖老师让学生自己选择作业批改的颜色,尊重了学生的意见和学生的主体地位。
“学生是发展的人”主要体现在:一是学生是发展的人,二是学生处于发展过程中,三是学生具有巨大的发展潜能。肖老师巧妙的用“?”这一具有发展性思维的方式来对学生进行评价。