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小动物上体育教学反思
这篇课文结构整齐、易于朗读,内容生动有趣,学生都很喜欢。
为了构建以“学生为主体,教师为主导,训练为主线,发展为中心,师生互动,生生互动”的高效课堂。达到学生在教师精心设计的问题探索中,紧紧被问题吸引,自觉地,全身心地投入到学习活动中,用心思考,真诚交流,在情感体验中,自主地完成对知识的构建。
在课的开始阶段,我就通过课件让学生看到小动物在体育课上总是走不齐的情景,并且请同学们帮忙,找找原因。,学生被这样调动以后,情绪高涨,活跃了课堂气氛,从而达到教学效果。
在之后的教学中,学生始终保持着这种高度的兴趣,时而朗读,时而做动作模仿,时而帮助同学补充原因,时而发表自己的课外知识见解,气氛十分活跃,课堂教学收到了较好的效果。
小动物上体育ppt内容预览
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