运动和力复习ppt课件-初二物理第八章运动和力复习课件免费下载-东坡下载

初二物理第八章运动和力复习课件是一份详细的运动和力复习教学课件，重点是速度的概念、牛顿第一定律和惯性，二力平衡的条件，需要的朋友可以进行免费下载教学。

初二物理第八章运动和力复习课件内容节选

若运动的物体受到的阻力为零，物体将处于什么状态？

1．平衡状态（运动状态不变）和平衡力

运动和力复习教学反思

一．我上这节课的设计思路及理由：本章的知识主要有：《牛顿第一定律》、《二力平衡》和《摩擦力》。主要的学习的目标是：通过实验，认识牛顿第一定律。用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。知道二力平衡的条件。通过常见事例或实验，了解摩擦力。本节课是复习的第一课时，所以我设计的内容是紧扣教材，认真梳理知识要点，并进行必要的反馈练习。但这样按排的弊端是:复习知识点，很容易变成炒现饭；不复习，内容不完整，课堂设计不紧凑，学生也不易获得系统的知识。而且学生基础参差不齐，学困生较多，采用先讲后练的方法，不利于学生整体提高。

针对复习内容，我在教学中做到了以下几步：第一步，复习知识点。包括《牛顿第一定律》、《运动和力》以及《摩擦力》三个部分；第二步，进行专题反馈训练；第三步，进行章节内容综合训练。最为关键的是，每一步都紧扣教材，把课程标准落实到复习的诸环节之中。

二.本节课教学反思：

经王国龙老师和我校物理老师点评课后，我自己也总结了一下，觉得还有以下几点不足：

1.学生基础较差，学习的积极性不强，参与度不高，因此复习采用先讲后练的方法效果不是太好，可改为边讲边练，效果会好许多。

2.时间分配不合理，或者是驾驭课堂的能力有待提高。造成各个知识点的复习时间把握不准，使最后的章节知识点的综合训练没有时间去完成。

3.课堂之上，学生的积极性不强，参与度不高，导致老师讲、学生被动听的局面，忽视了对学困生的指导。缺乏反馈练习，即使有一点练习，在训练完之后，方法归纳强调的不够。教学强调的是方法的养成，能力的培养，九年级物理教学尤其要注重学生解决问题能力训练和培养。

4．忽视了物理复习课中实验的再现。缺乏让物理走向生活，与社会紧密联系起来，真正让学生形成能力。

5．语言要精练，少说废话，少重三遍四的说话。

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