学生学业成绩评价制度-释锐学业成绩评价软件7.3 官方免费版-东坡下载

释锐学业成绩评价软件包括考试安排、考分导入、成绩更新、教师对比、学业数据导出等众多实用功能。释锐学业成绩评价软件是一款适合任课老师、学生家长人员使用的软件，有需要的赶紧来东坡下载使用吧。

释锐学业成绩评价软件四大特色

1.为学校构建电子化学生考试成绩原始数据库和加工数据库；

2.自动生成学生的成绩档案，并随时供家长、学生或相关老师查询和打印；

3.成绩可以无缝导入释锐学籍管理软件；

4.成绩可以通过释锐家校通手机APP自动发送到家长的手机上。

释锐学业成绩评价软件功能

1.系统设置:设置总评比例设置，等第设置，区间分设置，前后百分比设置以及成绩、名次显示设置，借读生录入设置、方差公式设置。

2.安排考试:任何需要通过此系统进行成绩分析的考试都需要有权限的人通过“添加新考试”登记，即安排考试。

3.录分:有录分权限的老师在指定时间段内将学生的原始考分通过在线或批量导入方式录入系统。

4.成绩更新:录分可以多次录入或更改，在有原始分数录入或修改之后，必须执行成绩更新，然后重新计算各种考试和分析指标。

5.成绩分析:系统会根据内置的规则和系统设置标准计算学生个人成绩、学科排名、班级排名等各项成绩分析数据。

6.查分:学生或家长以及各种岗位的老师都能在自己的权限范围内查看考试分数以及统计之后的成绩指标。

7.个人成绩追踪:学生个体各科成绩的历史趋势分析。

8.班级成绩追踪:以班级为单位的群体成绩分析，包括单词考试的横向对比分析和历次考试的成绩趋势分析。

7.成绩汇总报表:学年成绩汇总报表，包括学年总成绩、学期成绩、期末考试成绩、期中考试成绩和平时考试成绩及其综合成绩的加权报表。

如何全面评价学生

教学的传统评价方式是以成绩论英雄，不论是学校、老师、家长、社会还是学生自己，都是以成绩来评价学业的。只要分数高，那就是学习好。但是，事实是否真的如此呢？伴随着新课程改革的全面开展，我们传统的教学方法和观念都得到了很大的转变。那么，我们对于学生的评价，是否也应该“与时俱进”，有所改变呢？答案是肯定的。以现在的角度来看，传统的评价方式在新时代的教育理论面前，显得是那么的苍白和无力。传统的评价方式在新的教育形势和环境下，已经无法客观、公正、全面地评价学生的学业了。那么，怎样才能相对客观和全面的评价学生呢？我的观点是，我们评价学生的学业要做到三个“多样”，即评价内容多样、评价方式多样、评价主体多样。一、评价内容多样：对学生学业的评价不要只看重分数，这对学生是不客观不公正的。学生不是生产线上的一个个标准模件，我们制定一个统一的标准来看看谁合格谁不合格。学生是有生命、有思想、不断发展的个体。我们常说“要用发展的眼光看问题”，所以，我认为，从评价的内容上，不要只注重一个用分数来衡量的结果，而更要重视学生发展的过程。这个过程包括了学生的学习目标、学习态度、课堂表现、作业质量、行为习惯、课时修习等。换言之，对于学生的评价，我们更看重对学习过程的评价，而非对学习的最终结果的评价。当一个学生在学习目标、学习态度、课堂表现、作业质量、行为习惯、课时修习等这些方面都有了长足的进步时，他的学习结果自然也就“水到渠成”的进步了。

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