对于小朋友们来说,一些语言交际能力的培养要从小做起,这不,这份有趣的小班语言谁的主意好ppt课件,就可以大大地培养孩子们的和他人的交流能力,快来东坡下载使用吧。
小班语言谁的主意好ppt课件教案
一、活动目标:
1、能按顺序观察每幅画面,根据图中人物的形象和表情讲述故事的主要内容。、
2、积极地参与到活动中并能进行简单的模仿。
3、培养幼儿在与他人相处时要懂文明、讲礼貌。
二、活动准备:
1、小羊、小猫、小鸡、小鸭和小兔的胸卡若干。
2、布置场景:小兔的家。
3、配套挂图《谁的主意好》、磁带。
三、活动过程:
1、谈话活动,导入故事
(1)师:小朋友,你们有没有去过别人家做客?到了客人家门口时你会怎样做呢?(教师与幼儿讨论)
(2)师:让我们来听一听小动物们是怎样去做客的。(幼儿欣赏故事)
2、初步了解故事内容
(1)提问:有哪些小动物呀?它们到谁家去做客呢?小兔家在哪里啊?(师出示图片)
(2)幼儿根据自己的经验和想象,说说怎样才知道小兔子在不在家。
师:小朋友,你们猜猜小兔在不在家?
哎!我们来看一看。(幼儿听故事)
(3)师:小猫用了什么方法叫小兔的?(幼儿学一学小猫推门看的样子,学说小猫的话)
小羊用了什么方法叫小兔的?(幼儿学一学小羊舔破窗纸看的样子,学说小羊的话)
小鸭用了什么方法叫小兔的?(幼儿学一学小鸭放开喉咙喊的样子,学说小鸭的话)
小鸡用了什么方法叫小兔的?(幼儿学一学小鸡轻轻敲门的样子,学说小鸡的话)(引导幼儿学图片中小动物说话,并模仿几个动物的动作,加深对故事内容的理解)
(4)师:你们认为谁的主意好?
我们再来听一听小动物是怎样做客的?(完整地欣赏故事)
(5)引导幼儿思考并讨论:如果你去找小兔,你会怎样做?(幼儿结合个人的经验,体会到朋友相处时应有的文明礼貌)
3、幼儿分角色表演故事鼓励幼儿积极地参与到表演中去。
小班语言谁的主意好ppt课件预览
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