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棋王教学课件内容介绍
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作者简介
出生于1949年清明节。十二三岁时就已遍览曹雪芹、罗贯中、施耐庵、托尔斯、巴尔扎克、陀斯妥耶夫斯基、雨果等中外文学名著。中学未读完,“文化大革命”开始,去山西农村插队,此时开始习画。为到草原写生,转往内蒙,而后去云南建设兵团农场落户。在云南时,与著名画家范曾结识,两人超过“代沟”而成莫逆之交。文革”后,经范曾推荐,《世界图书》编辑部破格录用阿城,作者重返北京。
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在处女作《棋王》中,阿城表现出自己的哲学:“普遍认为很苦的知青生活,在生活水准低下的贫民阶层看来,也许是物质上升了一级呢!另外就是普通人的‘英雄’行为常常是历史的缩影。
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联想――想像――暗示
整个下棋的过程就富有了一种诗意,具有了象棋世界与真实的人生之间的某种对应性,某种程度上也是把王一生和棋之间进行了一种人格化的对应处理。无疑扩大了王一生执著追求棋道的内涵与意义,对普通人在乱世中的精神定位有某种启发与辐射价值。
人不是动物,因为人在“饮食男女”之外别有一种精神上的追求,别有一种自己对人生的把握,能够完成一个建立在充盈的精神世界上的“个人”的建构,这里的“个人”的是和其他所有的动物都没有的,也不可能建构的。
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