这是初中语文课文背景的教学设计,采用表格的形式将教学内容重点归纳的非常清楚,教学目标明确十分不错的教学设计,喜欢的该设计的老师们可以来这边免费的下载使用!
背影教学设计内容节选
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课时教学目标
1.有感情地朗读课文,体味洋溢在字里行间的人间至情。
2. 通过品析重点段落,学习文章抓住人物形象的一个特征--“背影”,在特定的环境下进行细致描写的特点。
3. 赏析句子,体会父爱的深沉与伟大,珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,学会关爱他人。
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使用教材的构想
本节课是第二课时,上一节课学生已对文本进行了整体感知,已梳理了四次背影。本节课重在引导学生读中悟情。所以课上通过有感情朗读,通过人物描写体味父爱深情。课前课后还要设计说写活动,既训练学生语言表达,又让学生养成积累素材的习惯,还培养孩子对家庭亲情的感恩。
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教学后记
教授本课时,可讲点很多,多处背影的出现都能体现人物情感,但我主要抓住一个重点段落——“望父买橘”来让学生赏析,让学生反复读,读中悟情,读后感恩。在分析父爱时,我设计多种人物描写方法的问题来让思考,来勾画,来感悟。这些环节孩子们完成得非常棒。特别是课前说话,课后写话,环节相照应,锻炼了学生的语言表达和写作能力。
三维目标中情感态度价值观非常重要,本文多环节的设计,旨在利用文本教育学生珍爱亲情,关心他人,相信学生会有所收获。
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