六年级上册英语unit1 how do you go there第四课时是能够听、说、认读以下短语:Stop at a red light.Wait at a yellow light.Go at a green light.能够听、说、读、写短语和单词:stop,wait,traffic lights,traffic rules,了解基本的交通规则,即红灯、黄灯、绿灯的功能;并能听懂英语指令做出相应动作,这里带来是unit1 how do you go there第四课时pp课件,大家可以免费下载unit1 how do you go there第四课时pp教学使用。
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unit1 how do you go there第四课时教学反思
六年级上册的Unit 1 How Do You Go There?第四课时重点要求学生掌握四会短语和单词:stop ,wait, traffic lights, traffic rules.难点是书写和理解词语的含义。这些词语有点难度,所以在上课之前要做好充分的课堂准备。
在课堂上,首先通过“兔子舞”音乐进行热身,教师与学生一起随着指令Left-Right-Go-Turn around-Go,go,go做动作。这一游戏做完以后,课堂气氛立刻活跃,调动了学生学习英语的积极性。老师通过做动作,让学生明白Stop at a red light. Wait at a yellow light. Go at a green light. These are traffic rules. We have red, yellow green lights. We call them traffic lights.四会短语和单词自然地教会学生。然后用单词卡片、红黄绿三张圆形纸片和自制的教具,进行单词教学。另一游戏让本节课达到了高潮,全体学生起立,老师发出a red light时,学生边做动作边说Stop;老师发出a yellow light时,学生边做边说wait;老师发出a green light时,学生边做边说Go。
本节课学生兴趣较浓,要求掌握的单词、句子,已经基本掌握了。但是还有部分学困生不能很好地完整表达,说句子有困难。在教学中要多关注这些中下层面的学生,树立他们学英语的自信。注重辅差。
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