人教版三年级上册unit6 happy birthday第四课时主要要求学生能理解对话大意,能用正确的语音语调朗读对话,并能够在图片和教师的帮助下,在语境上理解Happy birthday的语意及其使用场合,得体运用核心句型How old are you? I’m … years old,卡片趣味活动,帮助学生巩固核心句型How old are you? I’m … years old。以及复习What’s your name?I’m…。下面带来的是unit6 happy birthday第四课时ppt课件,需要的朋友可以免费下载unit6 happy birthday第四课时ppt教学使用。
unit6 happy birthday第四课时ppt课件
unit6 happy birthday第四课时教学反思
这堂课主要教学How old are you? 句型和6到10英文单词。课上先进行复习,和学生们一起练习了第五单元食物中的句型,从cake这个单词引入Happy birthday!再到 How old are you? 句型和6到10英文单词的学习。然后重点学习五个单词,通过听,读,练,几种方式反复练习并学习拼读这五个单词。并运用于How old are you? I am…句型中。学生通过分小组练习,和同桌练习熟练掌握句型及五个数字的英文发音。从整体结构上来说,整堂课具有一定的整体性,每一个过渡都一环扣着一环。对本堂课的重点句型,最后我还安排了拓展,让学生在最后的游戏(让每个学生做一个头饰,头饰上分别画上他们所扮演的角色的名字,并在图片的下面写上数字,让学生用How old are you? I am…句型进行问答),在这个游戏中,学生学习巩固了前5个单元出现的单词,也掌握该堂课的重点句型,同时也培养了学生的动手能力,提高了他们学习的主动性。
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