人教版六年级上册数学课件-利率ppt课件免费下载【小学六年级数学】-东坡下载

《利率》是生活中的应用的比例很常见的问题，利率问题关键是要学生理解储蓄方面的术语，如：本金、利率、利息、年利率、利息税和税后利息等。同时这类习题一般就是要求税前利息，税后利息，再加上到后一共可以取回多少钱这三种题型。下面带来的是利率ppt课件，需要的朋友可以免费下载利率ppt教学使用。

利率ppt课件

利率教学反思

《利率》是百分数乘法应用题在实际生活中的应用，这节课也是在学生已有生活经验的基础上进行教学的。这节课我努力做到把新理念和教学行为相结合，积极引导学生从书本世界走向生活世界。根据学生的实际情况，我在教学时进行了以下几方面的尝试。

1．注重情境创设，调动学生学习情趣。

“良好的开端是成功的一半。”精彩的开篇不仅很快集中了学生的注意力，而且能调动起学生主动参与学习的积极性。我首先设计了学生熟悉的生活情境：快过年了，许多同学的爸爸妈妈都会盘点一年的收支，对于结余的钱他们是怎么处理的，你们知道吗？接着我又追问：他们为什么这样做？引出储蓄的意义：既安全又能增加收入，还能支援国家建设！那银行多给的这部分钱是怎么计算出来的？从而引出要研究的课题。

2、联系学生实际，培养学生学习能力。

课堂上，要让学生主动地进行数学学习，自主探索、合作交流，要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式，这也是当今课改的精神。因为这节课的内容也不算太难，书中给出了明确的计算公式。课上我设计了让学生看书自学概念的教学环节，这样不但使学生对存款中的有关知识有了进一步的了解，还省去了费时的讲说。接着我让学生结合自学情况同桌互说对概念的理解，再在全班进行汇报交流。在学生的汇报过程中，我不失时机地加以引导，并配以适当的练习以便加深对概念的理解和应用。通过这一系列的活动使得学生对利息的计算公式的理解水到渠成。对于例题的解答我采取分解问题的方法，即：先求利息，再求本息和，最后添加条件（增加利息税）再让学生求税后利息及交税后的本息和。这样逐层深入，有效地培养了学生的分析问题、解决问题的能力。

3、注意习题选择，设计梯度由易到难。

我们知道学习数学的目的是为了应用，教师在设计练习时有意识地引导学生把所学知识运用到生活实践中去，这样就体现出了数学服务于生活的教育理念。本节课的练习，我的设计是由易到难。首先，我让学生先进行判断选择练习，要求学生根据问题选择合适的算式，设计梯度是先求利息再求税后利息，最后求本息和。接着通过运用公式计算各种情况下的利息练习，有效地巩固了所学的知识。甚至有些同学还总结出了税后利息的计算公式，真是有些出乎意料！其次，在实际运用中，根据学生基础较好，部分学生能力较强的特点我设计了一道开放的能力拓展题，即：李老师有1000元钱，打算存入银行两年。可以有两种储蓄办法，一种是存两年期的，年利率是2.43％；一种是先存一年期的，年利率是2.25％，第一年到期时再把本金和利息取出来合在一起，再存入一年。请你帮忙选一种得利息多的办法。在学生短暂的思考讨论后顺利解决，由此可见，平时对学生认真审题、仔细思考等能力的培养多么重要！

这一节课的不足之处是，在学生自学完毕后，应让学生的答案和课件上的标准化概述同时展现，这样学生会更有成就感。另外，对于利息的计算公式学生并不明白为什么那样算，利息的多少是与本金、利率、时间相关联的，而利率的多少是国家统一规定的，讲清之后学生对税后利息的理解就不难了。由此让我领悟到课堂提问的导向性和准确性是多么重要！

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