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一直有种说法,幼儿园超前教育危害大,这种危害会在孩子上小学二年级时体现出来。
之所以会有所谓的危害,是家长把握了幼儿园时期学习,放弃了后面的学习。
我家双胞胎是幼儿园小班,我坚持每天陪孩子阅读,周一到周五每天15分钟英语课,15分钟逻辑思维课。不到3岁半的孩子,从幼儿园回来,晚上时间被安排满满的,不是我想培养学霸,在孩子的成绩上,我一直追求中不溜秋就好,只要孩子爱上学习,能自主学习,肯上进就不错。
但如果看了小学一年级人教版教材和课程标准,你会知道如果不提前让孩子熟悉学习环境的话,这个中不溜秋都有多难。
数学1年级上学期:20以内加减法5分钟100题;语文1、2年级:会写800字,能认1600字,1个月学完拼音
小学1年级的口算要求是:20以内加减法,5分钟内需完成100题。我算了下时间,300秒100题,就是3秒内包括想和写完答案,需要几乎本能的快速反应才能完成吧。这就需要孩子具有很好的数感。
难怪一位认识的孩子在幼儿园大班的妈妈,因为训练了半年,孩子还是没学会10以内的加减法,她已经通过幼儿园向教育局提出申请:推迟一年入学。她孩子是8月底出生的孩子,她不想孩子和自己在一年级太辛苦。
出于对标准的怀疑 ,我查询了小学数学教材,人教版1年级上期教材中,就会全部学完20以内的加减法。
我又咨询了全国各省几位孩子就读小学1、2年级的家长,也表示对口算的要求确实很高,标准最宽松的也需要:1年级需要10分钟完成100题,也就是6秒算1题,其实也是比较难的。
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