2017年全国教师安全素养发展水平测评平台

1所有作答数据严格保密，独立存储，且结果不用于教师考核与评价。

2请认真作答，尽量避免回答中间项，否则会影响结果的准确性和有效性。

3除安全知识和专业知识外，答案没有对错之分。

4本测评包括7个量表，用时约20分钟，当您完成所有量表，才可查看您的报告。

1、学生们一起玩捉迷藏时，你会告诉他们藏在什么地方相对安全些？(B)A汽车底下B桌子下面C柜子里

2、乘坐公交车时，车上人很多，这时如果发现一小偷正在偷乘客的钱包，你会怎么做？(C)A大声呼喊，告诉当事人B上前制止，并立即拨打110报警C悄悄告诉司机，保证自己的人身安全

3、如果你独自走在一条偏僻的道路上，四周无人，此时你怀疑有人跟踪，你会怎么做？(B)A不理他，加快步伐快速离开B尽快走到人多的地方C很害怕，找个地方躲起来

4、如果你的学生告诉你，有陌生人请他喝饮料或吃食物，你会告诉他怎么做？(C)A不理对方，直接走开B要有礼貌，首先要表示感谢，再接过来吃C不随便要陌生人的东西，礼貌地拒绝

5、你在家看电视时，窗外突然一道闪电，并听到了打雷声，大雨倾盆而下，你会怎么做？(B)A不必理会，继续看电视B赶快关闭电视并拔掉电源C关上电视玩手机

6、假如地震发生时，你正在四楼教室上课，此时你会怎么做？(C)A组织学生们一起往楼下跑B组织学生围成一圈，躲在教室的墙角处C组织学生快速蹲在桌旁，同时一只手护住头部，另一只手抓住桌脚

7、当你在山上遇到泥石流时，你会怎么做？(B)A向山体的上方逃离B向垂直于泥石流的方向逃离C向山体的下方逃离

8、下班回家路上遭遇到雷雨天气时，你会怎么做？(C)A赶快往家里跑B站在树下躲雨、玩手机C尽量远离电线杆或者电线集中的地方

9、上班路上，走到人行横道要绕一段路，你会跨过防护栏，快速穿过马路吗？(C)A如果快迟到了，会跨过去B如果看到没有车辆，会跨过去C不会，万一突然出现车辆，存在危险

10、乘坐公交车时，你会怎样做？(C)A车来了，赶紧挤到最前面，方便抢位置坐B在公交车上长时间玩手机C按秩序排队上车

11、过马路的时候，你会怎么做？(A)A遵守交通规则，绿灯亮了才过B只要是没有车，不会在意交通灯C经常因和别人聊天或打电话，没有注意到交通灯

12、你是否有告知过学生，未满12周岁不能骑车上路？(A)A有，不止一次告知过B一次也没有C不确定

13、上性教育课时，关于身体的隐私部位，你会告诉学生要注意什么？(C)A不好意思和学生说B学生年龄较小，不需要知道C自己的隐私部位，不让任何人触碰，如有人触碰应事后第一时间告诉家长

14、关于校园暴力，你会告诉学生如何处理？(C)A校园里很安全，认真上课就好B学生之间小打小闹很正常，没必要大惊小怪的C如果被人欺负，一定要及时告诉老师或家长，请大人来解决

15、你觉得什么样的人可能会对孩子进行性侵害？(C)A都是陌生人B大多都是熟悉的人C任何人都有可能

16、关于有学生被勒索钱财，你会告诉他如何应对？(C)A这种事很少发生，一般不会遇到B要相信世上还是好人多C被勒索后要及时向老师和家长反应情况

17、你们学校有组织学生学习网络安全课程吗？(A)A有，经常学习B没有这方面的教育C不多，每个学期偶尔一两次

18、上网时如果收到陌生人发来的链接，你会怎么做？(B)A很好奇，打开看看再说B不打开陌生人发的链接，可能会不安全C无聊的时候打开看看也没事

19、如果与自己关系密切的网友提出见面，你会怎么做？(A)A不会同意B找个朋友一起去C会同意，如果确实聊得很开心

20、你在设置网上账号密码时，一般会怎么做？(B)A为了方便记忆，不会设置的太难，比如123456B一般不用有规律的数字或字母C为了方便记忆，所有网上账号的密码都可以设置成一样的

21、你是否定期组织学生开展消防疏散演练？(C)A从来没有B偶尔开展C定期开展

22、假如上课期间发生了火灾，你会怎么做？(B)A安抚学生，等待救援B冷静下来，组织学生一起有序地撤离教学楼C很慌乱，不知道怎么做

23、假如家中的电视机突然着火，你会怎么做？(B)A泼水灭火B拔掉电源，把湿棉被覆盖在上面C不知道怎么办

24、假如所住的楼层发生了火灾，浓烟滚滚，你会怎么做？(B)A乘坐电梯快速下楼B用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿沿着消防通道跑出去C很害怕，不知道怎么做

25、发现有人溺水时，你会怎么做？(C)A找根绳子或者杆子把人拉上来B立即跳入水中救人C找几个人，一起手拉着手救人

26、假如你泳技高超，你会到水库、河里等野外游泳吗？(B)A会，艺高人胆大B不会，情况不明，即使游泳技术好也可能遇到意外C天气好的情况下会去

27、假如不小心掉进水里，你会怎样反应？(B)A手脚乱蹬，拼命挣扎B立即屏住呼吸，全身放松，将口鼻浮出水面C不知道该怎么做

28、你是否有教育过学生不能去野外游泳？(A)A经常严肃地教育B偶尔告知下C不重视

29、有学生不小心被鱼刺卡喉后，你会怎么做？(C)A让他大口吃馒头或其他食物B不知道怎么做C赶紧把他送去医院

30、当发现学生食物中毒时，你会如何处理？(C)A用力拍他的背，把食物吐出来B大量喝水，帮助排毒C发现及时的情况下，可先进行催吐，同时及时送医。

31、当有学生跑过来和你说，耳朵里爬进了一只虫子，你会怎么做？(A)A去医院就诊B拿棉签去掏耳朵，把小虫子赶出来C没什么不舒服的话，不用管它

32、学生模拟拨打110或120等紧急电话时，你会告诉他们应注意什么？(B)A很简单，学生都会B拨打电话时，应说清楚发生的时间、地点、具体情况等相关信息C只是演练，随便打吧

（一）精心准备，科学组织。学校要确保参演师生的生命安全，严防拥挤踩踏事故发生。要提前谋划，提出预案及早做好相关准备工作，尽量避开雨雪等恶劣天气，在保证安全的前提下，通过科学、合理的组织，保证疏散演练既安全有序又有效快速。

（二）着眼实战，注重细节。演练要立足于模拟紧急事件发生时的真实情景，要着眼于提高学校应急指挥人员的指挥协调能力、各部门的应急处置能力和师生的应急避险、自救互救能力。学校要制定科学合理的演练方案并将其细化、落实到演练的各个环节，保障演练的整体组织及每个环节科学合理。

（三）明确目标，循序渐进。地震、火灾等灾害留给人们的逃生时间是有限的，一般是2分钟左右，应急疏散演练应明确最终的时间目标，原则上中学生2分钟以内，小学生3分钟以内完成。要从学校实际出发，设定合理的时间要求，通过经常性的演练逐步提升，最终达到设定的目标。

（四）立足实际，务求实效。演练要紧密结合学校自身实际，明确演练的主题，合理确定演练的时间、地点、参演人员、形式、内容、规模、疏散路线和保障措施等。要重视对演练效果及组织工作的评估、考核和总结，及时整改存在的问题，务求到达实效。

林宇对优质高职院校建设、教学诊断与改进、现代学徒制等推进高职院校院校发展的重点工作进行了解读，明确指出了工作方向和要求。他强调，优质校建设的重点一是要有机制。优质校建设是一种动态调整机制，体现院校工作的张力，重结果重服务，优胜劣汰；二是要有载体。学校要搭建平台，将建设举措集中高效进行反映，强化聚合效应；三是要有重点。

围绕改革重点方向，加大推进、重点谋划杰出人才培养、技术服务能力和水平提升、深化校企合作、扩大国际影响等工作；四是要有突破。对应重点工作，方向上要着力布局，形成竞争发展机制，要有新成果，带动高职院校共同发展。

教学诊断与改进工作要按照管办结合原则，进一步增强企业和学校作为质量保障主体的意识，在工作推进中要变被动为主动、变零散为系统、变主观为客观、变一时为日常。中国特色现代学徒制是在学校育人基础上实现以校企双主体育人的教育形式，要结合中国国情，与法律制度体系等相适应，推进劳动用工制和人才培养制相融通。学生双重身份是校企双主体育人的根本保障，企业和学校要共同培养企业所需要的人才。

秦剑臣指出，林宇的报告从宏观上指明了高职教育改革的方向，微观上阐述了具体思路和举措，突出了中国职业教育特色，对各高职院校进一步明确办学定位、贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、推进高职教育改革具有重要的指导意义。希望各高职院校深入领会讲话精神，推进重点工作开展，开创河南省高职教育发展新局面。

会议期间，黄河水利职业技术学院、河南农业职业学院分享了“教学诊断与改进工作”“现代学徒制工作”的经验做法。黄河水利职业技术学院、河南工业职业技术学院、河南农业职业学院、郑州铁路职业技术学院、济源职业技术学院等15所优质高职院校建设单位交流了优质高职院校建设的基本情况和经验做法，在优质校建设方面达成了共识，将对加快推进河南省高职教育优化发展起到积极作用。