考前背背教师端app是一款专为老师打造的手机软件,老师们通过这款软件能直接与学生沟通,跟踪了解学生的思路和错误类型。帮助孩子很好的掌握学习知识点,提高英语成绩,喜欢这款软件的朋友欢迎下载安装!
老师与学生沟通的平台
老师可以通过教师端和学生端的互关来进行进一步的了解自己的学生。更好的跟踪了解学生的思路和错误类型。
功能一:班级管理
为数学老师提供所管理各个班级的全面信息,包括:人数,作业提交情况,作业完成情况,在线考试情况,每一个学生个人错题库,班级或年纪知识点学习汇总情况等多种智能管理和分析功能。
功能二:作业
数学老师即可选用系统提供的优秀题库,也可使用自己的特色题库给学习布置作业,由系统自动判断正确与否,大大节省了老师的工作时间,提高了工作效率。
功能三:统计
统计功能为老师全面掌握自己所教学生、班级的各种数据情况提供最直观的依据,如:作业正确率,在线考试正确率,作业完成时间等。
本app旨在提高英语学习者对于语法填空和单词拼写两个题型,通过做app里面题目并且查看自己的错误类型和记录来逐步提高自己这两个题型的做题技巧。
近代以来,随着现代学校教育制度的逐步建立,教师身份逐渐从精英走向大众,其形象亦随之变化。但广大教师依然持守奉献精神,赢得了“春蚕”“春泥”“红烛”“园丁”等伦理喻象。
20世纪90年代开始,随着市场经济的到来,传统伦理型社会日渐解体,以个体为视域中心的世俗化社会来临,新型教师伦理形象开始建构起来。
一方面,“普通个人”成为教师的第一身份形象,从而把教师从传统教师伦理共同体的身份中解脱了出来。同时,在以市场经济为主导地位的时代,个体的利益取向、经济驱动被激发出来,与之相关的“利益人”教师形象在一定意义上取代了传统的“人师形象”或“春蚕形象”。
另一方面,专业化浪潮推动了“专业人形象”的建构。社会开始更多地以专业化标准来衡量教师,更为注重教师的知识和能力素养,而非传统的德性。如此,“专家型教师”“名师”等“能师形象”成了一些人心目中的理想教师形象。与之相伴,传统的“德性之师”伦理形象日渐远离人们的视野。
前些年,教师校外兼职、重功利而不重教育,学生不尊重教师、师生关系恶化、家校矛盾冲突等现象,成为一大热点争议话题。虽然不少事件是个案,未必能够全面反映教师形象的真实情形,但一定程度上值得全社会警惕和反思:如何重建既有传统伦理品质又具现代专业素养的教师整体形象?
应当看到,就目前我国教师的学校生存方式而言,我们仍然具备重建教师职业伦理共同体的基础性平台。例如,构建和发挥“学科带头人群体”“骨干教师群体”“新入职教师群体”等专业性基本平台的作用,不仅有助于教师之间进行专业交流和学习,而且有助于形成教师的情感、精神和事业共同体。又如,从国家、省市、区县、学校以至于民间,还需进一步开发和借助评价考核、制度建设、社会文化建设等措施,既为教师提供形象引导,也能够约束教师的行为。
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