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人教同步练利用先进的“语音识别”和“发音纠错”技术,开发有多元练习形式的智能“人机对话”在线学习平台,为学习者创造全方位随时随地学习的英文语境。生动有趣的课程涵盖K12/成人/企业英语培训,为英语培训机构和个人提供在线课程、“混合式教学”教案和师资培训等一体化解决方案。ELC用独有的高效学习方式帮助中国学生迅速提高英语学习成效,真正掌握英语应用能力,用英文思维了解西方文化,成为中西贯通的国际精英。
一、明确观点:
1、英语是一门工具性的学科,不是知识性的学科。
2、英语是练会的不是学会的。也就是说不能仅满足于听懂,理解,更重要的是要反复听说读写练习。有时甚至不需要懂为什么,记住能用就行。在使用过程中,就会发现自己的语感有所提高。
3、英语新课标下的英语学习的目的是要培养学生的自主学习能力和综合运用语言的能力,学习英语不仅仅是为了考试,还为今后的工作,甚至终身服务。
1、要点滴积累,不要急于求成。记住:Rome is not made in one day !急于求成就可能会造成消化不良,或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做往往会给自己很大压力,进而对自己逐渐失去信心,失去兴趣。利用点滴时间与其他学科进行穿插学习。早晨是学习英语的大好时光。
2、要树立信心,不要妄自菲薄。“即使是天才,他出生时的第一声啼哭也不是动听的音乐。”听别人说的好,就急,自卑,否定自己。要知道别人也是练出来的。任何时候起步都不晚。要知道树立信心的过程就是不断犯错的过程。要勇于犯错,才能提高
3、要做到博闻强识,不要只认课本
许多语言教育专家指出:语言能力的强弱与掌握语言材料的多寡成正比。语言材料输入量越大,语言能力提高越快,其中背诵是一种强化语言材料输入的好方法,是不可缺少的语言学习环节。背诵要背肯定是正确的东西。不要脱离上下文记单词。
4、要主动出击,不要坐等人教 ;要相信坚持的力量。
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