亲子融合ios版

教育部等七部门制定的《特殊教育提升计划（2014—2016年）》明确提出了“全面推进全纳教育，使每一个残疾孩子都能接受合适的教育”的目标。

目标要求继续推进融合教育、随班就读工作。

融合教育是指在平等和不受歧视的前提下，尽可能将特殊儿童安排在普通学校就读，并提供最适合的教育康复支持和帮助，使其能够得到尽可能好的公共教育、公共卫生。

融合过程中家庭的支持尤为重要。

“亲子融合”平台家庭提供融合康复指导，包括家长培训、亲子互动游戏和儿童主动探索游戏。

让家长提高教育知识，为家庭教育提供丰富有趣的材料，最终提高家庭对融合教育的支持，使儿童融入普通学校的过程更加顺利。

当前，随着我国改革开放和市场经济的深入发展，随着独生子女政策的实行，我国的家庭亲子关系正在发生急剧的变化，特别是青少年在这个多元化环境中有着显著变化。

有研究表明：青少年期是人生中最关键而又有特色的时期，是依恋与独立两种倾向暂时冲突和对立的阶段。而许多的父母都没有或缺乏主动意识去调适与青少年子女的关系。

许多父母，或多或少地面对过一种困惑，不知道为什么自己正确的意见与建议，却不能被孩子接受。而不少青少年学生在面对父母絮叨的教导时，则表现出较强的叛逆性格。而且工作压力大，很多家长没什么时间陪孩子，导致亲子间出现隔膜，这是父母所不乐见的。

多参加亲子活动，能够让家长和孩子共同参与、相互合作完成活动内容，进而拉近彼此的关系。亲子活动的意义不仅能让孩子和父母更亲近，还能帮助孩子成长，让孩子结识更多的好朋友。

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